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1.
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Conocimientos y signos en las <i>Regulae ad directionem ingenii</i> de René Descartes López García, Alejandro
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2.
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Fe y conocimiento de sí mismo Ferrari, Maria Luján
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3.
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Acerca del arte, la ciencia y la acción inteligente Di Gregori, María Cristina - Durán, Cecilia
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4.
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La teoría lógica de Dewey y la lógica formal Hebrard, Andrés - Mercau, Horacio - Badenes, Andrés Ignacio
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5.
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Intuiciones puras e imaginativas en las Regulae de Descartes Baranzelli, Dante A.
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6.
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Traverso, Enzo. El totalitarismo. Historia de un debate Pérez, Alberto
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7.
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Constructivismo en el aula del nivel medio Paez, Sonia del Rosario - Speltini, Cristina
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8.
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De cómo la informática, la ética y las ciencias naturales se dieron la mano en el aula Amidolare, Patricia Claudia - Barri, Carlos
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9.
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Una aproximación a la noción de causalidad en el pensamiento de Escoto Eriúgena Giacomone, Mariel
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10.
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Manuel T. Podestá, <i>Irresponsable</i> Espósito, Fabio
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11.
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Sensibilidad pragmatista Hebrard, Andrés
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12.
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Hacia una hermenéutica aplicativa en Juan Benet Minardi, Adriana
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13.
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María Cristina Di Gregori, María Aurelia Di Berardino (compiladoras), <i>Conocimiento, realidad y relativismo</i> Sánchez, Victoria
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14.
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Arte y experiencia: la recepción de Dewey por Hans-Robert Jauss Solas, Silvia Angélica
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15.
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Memoria académica y científica: el rol de la biblioteca universitaria en la preservación y difusión del conocimiento generado en las universidades Fushimi, Marcela Susana - Mallo, Josefina - Pichinini, Mariana
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16.
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Articulando investigación, docencia y extensión: algunas experiencias en el campo de la ciencia y la tecnología Roble, M. B. - Cornejo, J. N. - Speltini, Cristina
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17.
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El tratamiento contemporáneo de algunos argumentos escépticos Di Berardino, María Aurelia
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18.
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Entre el texto y el contexto: consideraciones para la práctica de Introducción a la Filosofía Garbarino, Maximiliano
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19.
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Una pequeña dosis de duda Calvente, Sofía
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20.
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La providencia: Un puente comparativo entre Nicolás Malebranche y Giambattista Vico Alarcón, Patricio
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21.
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La lucha por las mujeres Groult, Benoîte
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22.
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El problema del lenguaje en Spinoza Narváez, Mario A.
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23.
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Reflexiones en la construcción de conocimientos en un contexto de reestructuración: qué y cómo investigar desde una geografía con los pies sobre el campo Búffalo, Luciana
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24.
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El arroyo Azul como escenario para el aprendizaje escolar Rudzik, Gabriela - Merlos, Cristina - Grosman, Fabián
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25.
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De la integración multidisciplinaria al viaje de conocimiento por estaciones interconectadas Zanetto, Graciela - Alessandroni, Nicolás
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26.
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Una nueva aproximación al conocimiento científico Gómez, Ricardo
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27.
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Des-aventuras del hombre y la esencia en Eriúgena Strok, Natalia Soledad
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28.
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Una triangulación estratégica: estudio ambiental de una bioinvasión acuática Binni, Susana - Borgo, Stella Maris - Gabott, Beatriz - Tuntisi, Mónica
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29.
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Enseñanza interdisciplinaria: geometría y arte. El ejemplo de la vesica piscis Federico, Carlos Vicente - Díaz, Néstor Alberto - Arias Mercader, María José
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30.
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Confusiones entre proposiciones necesarias y contingentes en el aprendizaje de la Física clásica Salinas, Julia
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31.
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Adolescencia y sexualidad: espacios y caminos para compartir y reflexionar Mateos, María José - Nassif, Beatriz Amalia - Galazo, Paula - Arigós, Eugenia - Rossi, Alejandra María
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32.
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Antes y después del pecado: breve comparación entre un neoplatónico medieval y un ocasionalista Strok, Natalia Soledad
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33.
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Cuerpo propio, imaginación y causalidad en la Meditación Sexta de R. Descartes Menacho, Mónica
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34.
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Guillermo de Ockham ante la polémica medieval de los universales González, Anahí Gabriela
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35.
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El tratamiento kierkegaardiano de la moral y la religión en <i>Temor y temblor</i> Pardi, Guadalupe
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36.
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La enseñanza del fútbol, una mirada desde lo táctico Arruiz, Luis Alberto
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37.
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Inter y transdisciplina: acuerdos y divergencias Cruz, Mariana - Sandrone, Darío
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38.
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Mayorga presenta <i>Fedra</i> Hernández, María Amelia
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39.
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Valle-Inclán y teatro dei Piccoli: una inspiración vanguardista Kunicka, Elzbieta
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40.
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El desarrollo del conocimiento profesional del psicólogo: estudio de graduados de la U.N.L.P., su inserción en el campo educativo, The development of the psychologist's professional knowledge: a study of graduated in the U.N.L.P., their insert in the educational field Compagnucci, Elsa Rosa - Cardós, Paula Daniela
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41.
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Dos concepciones de la filosofía: John Dewey y Karl-Otto Apel López, Federico E.
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42.
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Procesos de innovación agroalimentaria y demanda internacional de alimentos frescos. El sector empaque de cítricos en Entre Ríos, Agrifood innovation processes and international demand for fresh food. Citrus packing sector in Entre Rios Palacios, Paula
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43.
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El conocimiento didáctico en el ámbito de la formación docente Volpe, Silvina Alejandra
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44.
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Conocimiento y acción: una concepción fundante para el modelo pedagógico y político de John Dewey Di Gregori, María Cristina - Durán, Cecilia
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45.
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Patrimonio geológico. Identificación, valoración y gestión de sitios de interés geológico, Geological heritage : Identifying, valuing and managing geological sites Martinez, Omar R.
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46.
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Alfonso Reyes y la edificación del conocimiento a través del ensayo Ríos, Marina Cecilia
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47.
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El desarrollo del conocimiento profesional del profesor en Psicología Compagnucci, Elsa Rosa - Cardós, Paula Daniela
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48.
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Reflexiones en torno a un nuevo objeto de estudio: las revistas Artundo, Patricia
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49.
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El lusitanismo en el teatro de Lope de Vega Antunes, Andréa Conceição Braga
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50.
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Las Casas y el pensamiento de Colón: la trama semántica del mundo como la oportunidad del error Cámara, Ezequiel - Piriz, Franco
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51.
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La revelación del fin del mundo: Tierra del Fuego Giucci, Guillermo
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52.
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La enseñanza y el aprendizaje de la psicología: estudio de la práctica docente en profesores y principiantes Compagnucci, Elsa Rosa
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53.
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Bioética Rivenson, Scholein
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54.
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Las prácticas de la enseñanza en la Educación Superior Hernando, Gabriela
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55.
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Notas para una historia de la infancia en Buenos Aires Cowen, Miguel Pablo
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56.
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Alonso Zamora Vicente. <i>Historia de la Real Academia Española</i> Pochat, María Teresa
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57.
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Abreletras - Psicodiagnóstico 4 Blatt, Sydney - Kacero, Ethel - Álvarez, Nélida
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58.
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La gestión del conocimiento en las bibliotecas universitarias: ¿el qué, cómo y para qué?, Knowledge management in academic libraries: what, how and for what? Sánchez Ambriz, Gerardo - Flores Paredes, Joaquín
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59.
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Ponerse las puntas, ponerse los guantes: similitudes entre las prácticas de
educación corporal para hacerse bailarina y para hacerse boxeador Mora, Ana Sabrina
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60.
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Las prácticas corporales, un camino a la prevención Medina Ocampo, Daniel Eduardo
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61.
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Prácticas literarias y narrativa en la enseñanza de la historia Cuesta, Virginia
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62.
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Estilos socio-técnicos de producción de tecnologías conocimiento-intensivas Aguiar, Diego Sebastián - Fressoli, Mariano - Thomas, Hernán
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63.
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Miradas cruzadas sobre la marginalidad social en el Brasil de entre siglos (1889-1914) Mailhe, Alejandra
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64.
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Reflexión y lenguaje Crelier, Pablo Andrés
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65.
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Reflexiones a partir de talleres de juego en distintos contextos Vella, Matías - González, Virginia
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66.
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Sobre la compatibilidad entre realismo y relativismo conceptual: un examen de la tesis de Putnam, desde un punto de vista lógico Behnisch, Cristina H.
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67.
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Testimonio de Carlos Mastronardi Radio Universidad Nacional de La Plata
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68.
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Sobre la posibilidad de generar conocimiento científico desde el campo del Derecho Talamonti, Paula
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69.
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Panella, Claudio (comp.), <i>El gobierno de Domingo A. Mercante en Buenos Aires (1946-1952). Un caso de peronismo provincial</i>. Tomo I: La Plata Sangrilli, Carla
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70.
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Problemas y debates del cuerpo y la cultura Rozengardt, Rodolfo
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71.
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El desarrollo profesional del psicológo en el campo educativo: formación, contextos y práctica profesional Compagnucci, Elsa Rosa - Cardós, Paula Daniela - Scharagrodsky, Carina - Denegri, Adriana - Iglesias, Irina - Szychowski, Andrés - Fabbi, María Victoria - Lescano, Maia - Palacios, Adriana
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72.
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Comunicología, comunicometodología y deporte Galindo Cáceres, Jesús
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73.
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El cuerpo como objeto de políticas educativas Rodríguez Giménez, Raumar
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74.
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Beatriz Colombi, <i>Viaje intelectual. Migraciones y desplazamientos en América Latina 1880-1915</i> Delgado, Verónica
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75.
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La distribución del recurso hídrico como condición de la evolución de las estructuras agrarias argentinas, The natural and social distribution of water as a necessary condition for the evolution of Argentinian agrarian structures Piccinini, Daniel Emilio
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76.
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Abreletras - Psicodiágnostico 5 Lunazzi, Helena
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77.
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El respeto por los conocimientos previos: evaluación de resultados en programas intensivos para el aprendizaje de la natación en la formación del profesorado Nadal, Clara - Wheeler , Andrew
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78.
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UN CINEASTA CHILENO. KUZMANICH Y EL CINE DE LA VIOLENCIA EN COLOMBIA Mateus Mora, Angélica María
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79.
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Modos de intercambio de significado Domínguez, María Alejandra
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80.
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Estar y ser‐en‐el mundo a través de los textos: la hermenéutica como forma (representación) de conocimiento de obras clásicas Roberti, Eugenia
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81.
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Estado, política y petróleo Favaro, Orietta
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82.
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Georges Didi-Huberman, <i>Cuando las imágenes toman posición. El ojo de la historia, I</i> Ennis, Juan Antonio
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83.
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Reflexiones cotidianas y argumentos científicos Parenti, Carlos Alberto
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84.
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Pedagogía de la formación en prácticas corporales Rodriguez, Andrea
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85.
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Perspectivas de Investigación desde el Sur Austral Álvarez Burgos, Catalina
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86.
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Alan F. Chalmers, <i>¿Qué es esa cosa llamada ciencia? Una valoración de la naturaleza y el estatuto de la ciencia y sus métodos</i> Gaeta, Rodolfo Luján
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87.
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El conflicto entre los derechos de autor y los derechos de la comunidad Valluzzi, Flavia Florencia
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88.
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Lógicas y tendencias de la expansión residencial en áreas periurbanas Frediani, Julieta C.
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89.
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La mise en voix del Cantar del Mio Cid y el Códice de Vivar Higashi, Alejandro
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90.
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La filosofía y el impacto existencial de las tecnologías Méndez Cota, Gabriela
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91.
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Epistemología de las ciencias de la información: una perspectiva no fundacionista, Epistemology of information sciences: a no-foundationalist view Melogno, Pablo
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92.
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Félix de Ayesa Arrondo, César Aníbal
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93.
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El hispanismo dionisíaco Pope, Randolph
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94.
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La formación de valores en la educación superior: el caso de la carrera de Bibliotecología y Estudios de la Información Casa Tirao, Beatriz
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95.
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Jorge M. Machetta y Claudia D´Amico (editores). <i>El problema del conocimiento en Nicolás de Cusa: genealogía y proyecciones</i> Garay, Diego
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96.
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El cambio de cuerpo estresado a cuerpo relajado, a través de la respiración, la visualización y la danza en un ambiente de protección acompañada, The change in body stressed to relaxed body through breathing, visualization and a protective environment together Rodríguez Morrill, Evelyn - Pérez Ruvalcha, Sara Lidia
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97.
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1, 2, 3 ¡Corazón! Tras las pistas del modo al momento de jugar Díaz, Leonardo Máximo
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98.
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Estudio comparativo entre la producción científica latinoamericana y mundial en inequidades en salud durante los años 1999-2008 Raiher, Delia Sandra Elizabeth
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99.
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La expresión del cuerpo en movimiento: experiencias con la danza en la ciudad
de Neuquén Schnaidler, Rolando
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100.
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Conocimiento y participación: ¿qué democracia?, Knowledge and participation: which democracy? Parra Saiani, Paolo
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