| Fecha:"2008" |
| Fecha:"2011" |
| Fecha:"2012" |
| Fecha:"2005" |
| Fecha:"2006" |
| Fecha:"07" |
| Repositorio: "Avances en psicología latinoamericana" |
| Psicologia | (1) |
| Psychology | (1) |
| assessment, metacognition, writing, science | (1) |
| conciencia; metacognición; conocimiento metacognocitivo; estrategias metacognocitivas; evaluación metacognocitiva | (1) |
| Más... |
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1.
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Evaluación del conocimiento estratégico de los alumnos a través de tareas auténticas de escritura en clase de ciencias naturales, Evaluation of strategic knowledge of students through authentic tasks of writingin science classroom Álvarez Otero, Beatriz; Universidad del Rosario - Monereo, Carles; Universidad Autónoma de Barcelona
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2.
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Construcción del conocimiento y discurso educativo. Una aproximación al discurso de profesores y alumnos en la universidad Prados Gallardo, María del mar; Universidad de Sevilla - Cubero Pérez, Rosario; Universidad de Sevilla
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3.
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Early understanding of knowledge acquisition: Old perspectives, new horizons, La comprensión temprana de la adquisición del conocimiento: viejas propuestas, nuevos horizontes Carmiol Barboza, Ana María; Universidad de Costa Rica
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4.
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Elementos básicos para un constructivismo social Cubero Pérez, Rosario; Universidad de Sevilla
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5.
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Conciencia y metacognición Organista Díaz, Pedro; Universidad El Bosque
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6.
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La complejidad de los marcos de interacción en "educación de padres" Pérez Campos, Gilberto; Universidad Nacional Autónoma de México
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7.
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Cultura y cognición. La naturaleza heterogénea del pensamiento Cubero Pérez, Mercedez; Universidad de Sevilla - Barragan Felipe, Alejandro; Universidad de Sevilla - Rubio, David; Universidad de Sevilla
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8.
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El legado de B. F. Skinner veinte años después (1990-2010): el análisis del comportamiento en Iberoamérica, B. F. Skinner’s legacy twenty years after (1990-2010): Behavior analysis in Ibero-America López López, Wilson M.; Universidad Javeriana - Vera-Villarroel, Pablo E.; Universidad de Santiago de Chile - Pérez-Acosta, Andrés M.; Universidad del Rosario - Aguilar Bustamante, María Constanza - Hurtado-Parrado, Camilo; University of Manitoba - Valenzuela, Pilar; Universidad de Santiago de Chile
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9.
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Intervention strategies on teachers focused on creating meaningful educational environments for mathematical abilities development, Estrategias de intervención con maestros centradas en la construcción de espacios educativos significativos para el desarrollo de competencias matemáticas, Estratégias de intervenção com professores, centradas na construção de espaços educativos significativos para o desenvolvimento de competências matemáticas Varón Vega, Viviana; Universidad del Valle - Otálora Sevilla, Yenny; Universidad del Valle
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