Fecha:"2008" |
Fecha:"2011" |
Tema:"Revistas" |
Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
Fecha:"2012" |
Fecha:"2007" |
Fecha:"2009" |
Fecha:"2003" |
Fecha:"11z" |
Facultad de Humanidades y Educación | (317) |
Artes y Humanidades | (162) |
Revista Educere | (158) |
Núcleo Táchira (NUTULA) | (105) |
Acción Pedagógica | (70) |
Más... |
1.
|
La evaluación y la construcción personal-social: Lineas de acción docente, Assessment and the personal–social construction: Lines of teaching action, Personnel de l'évaluation et la construction-social: Lignes d'action de l'enseignement García, Laura
|
2.
|
Culturas juveniles y pedagogía: nuevos interrogantes a la escuela, Young people cultures and pedagogy: new questions for the school Arellano, Germán Antonio - Rosales, Otto
|
3.
|
La herencia dispersa en un relato de Matilde Sánchez, Dispersed Heritage in a Story by Matilde Sánchez Saraceni, Gina
|
4.
|
Tendencias e impactos sociales del proyecto de expansión de la refinería “El Palito”, Carabobo, Venezuela, Social trends and impacts Of El Palito refinery expansion plan, Carabobo, Venezuela Graterol Guevara, Adelis - Ponsot B., Ernesto - Molina, Juan Carlos - Rondón Quintero, Luz Marina
|
5.
|
Cruz y ficción: La e-pistemología en la aldea virtual, Cross and fiction: The E-epistemology and the global village, Cruz e ficção: A e-pistemologia na aldeia virtual Antolines, Ramsés
|
6.
|
Dominio público de las creaciones, Intellectual goods in the public domain Astudillo Gómez, Francisco
|
7.
|
Bioética, salud pública y educación para la salud León Correa, Francisco Javier
|
8.
|
La evaluación de la transferencia de conocimiento en la relación de cooperación Universidad- Empresa: Una visión desde el contexto de la sociedad del conocimiento. Rincón de Parra, Haydeé
|
9.
|
Contextos arquitectónicos del medio ambiente: De la arquitectura escolar a la del conocimiento, Architectonic contexts of the environment: from school architecture to the architectonics of knowledge Gabatel Ciol, Aureliano
|
10.
|
Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level Serrano de Moreno, Stella
|