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1.
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RUSC: Universities and Knowledge Society Journal
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Achieving an appropriate balance between precision, support, and comprehensibility in the evolution of classification rules Carreño, Emiliano - Leguizamón, Guillermo
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Applying Wikipedia’s multilingual knowledge to cross–lingual question answering Ferrández Escámez, Sergio - Toral Ruiz, Antonio - Ferrández Escámez, Óscar - Ferrández Rodríguez, Antonio - Muñoz Guillena, Rafael
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4.
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From the cognitive to the pragmatic: the scientist as communicator Pérez-Llantada Auría, Carmen
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Methodological approach for pragmatic annotation, Aproximación metodológica para la anotación pragmática Calle Gómez, Francisco Javier - Valle Agudo, David del - Rivero Espinosa, Jesica - Cuadra Fernández, Dolores
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La problemática de la continuidad a través de la ruptura: los cambios interteóricos en los programas de investigación realista de la lingüística, Continuity issues along the rupture: the linguistic intratheoretical changes in realistic research programs Jiménez Ruiz, Juan Luis
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Teste e comparação de modelos matemáticos para o traçado de curvas granulométricas. LIMA, J. E. F. W. - SILVA, E. M. da.
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Los jóvenes y la reproducción asistida, Young people and assisted reproduction López Matheu, Carmen - Frances Ribera, Lidia - Isla Pera, Pilar - Rigol Cuadra, Assumpta - Sánchez Zaplana, Isabel - Bestard Camps, Joan
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9.
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Le processus suivi par des pairs aidants lors de leur expérience auprès d’adolescents suicidaires Proulx, Marie-Claude
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Can virtual reality improve anatomy education? A randomised controlled study of a computer-generated three-dimensional anatomical ear model Nicholson, D. T. - Chalk, C. - Funnell, W. R. J. - Daniel, S. J.
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