|
1.
|
Nueva economía institucional y sociología económica. Aportes para la investigación rural : (trabajo de investigación documental) iese-umss
|
|
2.
|
Filosofía para la ciencia y la sociedad : indagaciones en honor a Félix Gustavo Schuster coediciones
|
|
3.
|
El saber (local) de los cultivadores de papa : una querencia en las alturas iese-umss
|
|
4.
|
Coordenadas teóricas para la comprensión de las regiones investigativas en educación y pedagogía en Colombia alianza-cinde-umz
|
|
5.
|
Propuestas para ampliar el acceso a los bienes públicos en Argentina : estableciendo el necesario balance entre derechos de propiedad intelectual y dominio público becas
|
|
6.
|
Los sentidos de la formación práctica en los estudiantes de la licenciatura en educación básica con énfasis en educación física, recreación y deporte de la Universidad del Cauca alianza-cinde-umz
|
|
7.
|
Subjetividades políticas : desafíos y debates latinoamericanos coediciones
|
|
8.
|
Complejidad de la relación entre ciencia y valores: La significación política del conocimiento científico. iigg-uba
|
|
9.
|
Comunicación para el desarrollo y ciencias sociales : del acceso abierto a la participación biblioteca
|
|
10.
|
Derivas del mundo en el que caben todos los mundos osal
|
|
11.
|
Las prácticas de producción y colaboración en Ciencias Sociales en revistas de acceso abierto : de la endogeneidad a la exogeneidad biblioteca
|
|
12.
|
¿Cuáles son los grados de libertad necesarios para un acceso abierto efectivo en las Ciencias Sociales? biblioteca
|
|
13.
|
Concepciones-obstáculo sobre cómo construyen conocimiento los niños, presentes en las docente de preescolar alianza-cinde-umz
|
|
14.
|
Producción y transmisión del conocimiento en Freire formacion-virtual
|
|
15.
|
Los riesgos de la producción de conocimiento con sesgo de género. Hacia una agenda política feminista posgrados
|
|
16.
|
Justicia y Monadología: el roce entre el materialismo benjaminiano y la metafísica de Leibniz en la Crítica del Conocimiento iigg-uba
|
|
17.
|
Bienes comunes : espacio, conocimiento y propiedad en América Latina y el Caribe se
|
|
18.
|
Una introducción al acceso abierto. biblioteca
|
|
19.
|
Pensando críticamente el acceso abierto en las Ciencias Sociales de la región - el caso CLACSO - biblioteca
|
|
20.
|
Iniciativas UNAM para acceso abierto a las Ciencias Sociales de América Latina y el Caribe : Latindex, Scielo, CLASE biblioteca
|
|
21.
|
Construcción de conocimiento pertinente en las ciencias sociales : niñez, juventud y educación alianza-cinde-umz
|
|
22.
|
Mercosur cultural : reflexiones acerca de la dimensión cultural de la integración ides
|
|
23.
|
Las funciones sociales de la escuela : de la reproducción a la reconstrucción crítica del conocimiento y la experiencia lpp
|
|
24.
|
Ciencias Sociales, políticas y foros públicos. Nexos, (inter)conexiones y (des)vinculaciones contemporáneas posgrados
|
|
25.
|
Presentación cehepyc-uncoma
|
|
26.
|
Acceso abierto y transformaciones en la producción científica en Latinoamérica biblioteca
|
|
27.
|
Red colaborativa para difusión de producción en acceso abierto : el caso CLACSO biblioteca
|
|
28.
|
Los sociólogos y sus prácticas profesionales en América Latina becas
|
|
29.
|
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales de América Latina y el Caribe de la Red CLACSO. biblioteca
|
|
30.
|
Cómo desarrollar una biblioteca virtual con software libre: el caso de la Biblioteca Virtual para el Campus Virtual de CLACSO. biblioteca
|
|
31.
|
El modelo SciELO de publicación científica de calidad en acceso abierto. biblioteca
|
|
32.
|
Estrategia de planeamiento de la edición en línea biblioteca
|
|
33.
|
Coloquio bienes comunes, democracia y acceso al conocimiento. Parte 2 biblioteca
|
|
34.
|
Coloquio bienes comunes, democracia y acceso al conocimiento. Parte 1 biblioteca
|
|
35.
|
La sociedad civil en la economía del conocimiento:TICs y desarrollo socio-económico iigg-uba
|
|
36.
|
Capítulo X. Un ejemplo concreto se
|
|
37.
|
Capítulo V. Explicación y causalidad se
|
|
38.
|
Capítulo IX. La explicación en historia se
|
|
39.
|
Prólogo se
|
|
40.
|
Bibliografía se
|
|
41.
|
Capítulo VI. Explicación y refutabilidad se
|
|
42.
|
Capítulo VII. Explicaciones en psicología y en psicoanálisis se
|
|
43.
|
Lecturas culpables. Marx(ismos) y la praxis del conocimiento formacion-virtual
|
|
44.
|
Capítulo II. Un problema específico: la explicación se
|
|
45.
|
Capítulo IV. Explicación y predicción se
|
|
46.
|
Capítulo VIII. Comentario. La batalla del conocimiento o la apropiación del producto del proceso de trabajo docente gt
|
|
47.
|
Escenarios mundiales de la educación superior. Análisis global y estudios de casos formacion-virtual
|
|
48.
|
Notas se
|
|
49.
|
Prólogo a la tercera edición se
|
|
50.
|
Capítulo VIII. Explicaciones en economía, sociología y antropología se
|
