Revistas | (324) |
Ciencias Informáticas | (296) |
No aplica | (232) |
Facultad de Humanidades y Educación | (163) |
Más... |
Unversidad Nacional de La Plata | (414) |
RUA Docencia | (363) |
Universidad de los Andes Venezuela | (335) |
Université de Montreal | (199) |
Canadian Journal of Comumunication | (131) |
Más... |
1.
|
Luces y sombras de la geografía aplicada Segrelles Serrano, José Antonio
|
2.
|
Creencias, concepciones y conocimiento profesional de profesores que enseñan cálculo diferencial a estudiantes de ciencias económicas. García O., Luis A. - Azcárate, Carmen - Moreno, Mar
|
3.
|
Aprendizaje de juegos mediante cúmulos de partículas con tamaño de población variable Leza, María Victoria - Lanzarini, Laura Cristina
|
4.
|
Análisis de las nuevas políticas de educación superior venezolanas desde la "democracia cognitiva" de Edgar Morin., Analysis of the venezuelan new higher education policies since the "cognitive democracy" of edgar morin. Andrade, Raiza - Martínez, Don Rodrigo - Méndez Andrade, Raizabel - De Jesús González, María Inés
|
5.
|
Information and Knowledge Management
|
6.
|
Electronic Journal of Information Systems Evaluation
|
7.
|
Enfoque de gestión de conocimiento aplicado a un modelo integrado de aplicaciones sociales para el trabajo colaborativo entre pares académicos Lescano, Germán - Pacheco Toledo, Ricardo - Sosa, Mabel
|
8.
|
Asignación automática de etiquetas de dominios en WordNet Castillo Valdés, Mauro - Real Vázquez, Francis - Rigau Claramunt, German
|
9.
|
Humic substance fractions and attributes of histosols and related high-organic-matter soils form Brazil. VALLADARES, G. S. - PEREIRA, M. G. - ANJOS, L. H. C. dos - BENITES, V. de M. - EBELING, A. G. - MOUTA, R. de O.
|
10.
|
Event ordering using TERSEO system Saquete Boró, Estela - Muñoz Guillena, Rafael - Martínez Barco, Patricio
|
11.
|
Des enjeux juridiques concernant l'efficacité des systèmes d'échange de droits d'émission Brophy, Alain
|
12.
|
La signification de l’expérience d’« être avec » la personne soignée et sa contribution à la réadaptation : la perception d’infirmières O’Reilly, Louise
|
13.
|
Elementos bioéticos para la formación profesional en América Latina. Una revisión desde la investigación y las políticas públicas, Bioethical elements for professional training in Latin America. A review from the research and public policy, Elementos para bioéticos formação profissional na América Latina. Uma revisão da investigação e política pública Linares Márquez, Pascual - Rocha Flores, Soledad - Garibay Pardo, Leticia
|
14.
|
Producción del tema Kibo Banda Tales of Dawn Estrella Cárdenas, Carlos Arturo
|
15.
|
Estudo e elaboração de um conjunto de regras para sintonia de performance em aplicações de banco de dados Iochpe, Cirano - Vicari, Simone R.
|
16.
|
Le Réel dans le texte : lecture et interprétation de la figure de Bartleby le scribe Liva, Alexandra
|
17.
|
Modeling user behaviour aware websites with PRML Garrigós Fernández, Irene - Gómez Ortega, Jaime
|
18.
|
El camino del tonal y del nagual. Rumbo a una nueva proyección de la brujería Martínez de la Rosa, Alejandro
|
19.
|
De casas principales a palacio: la adaptación de la residencia nobiliaria madrileña a una nueva cotidianeidad, From Casas principales to palaces: aristocratic homes and the adaptation to a new daily-life model in Madrid González Heras, Natalia
|
20.
|
After at least 138 years of discussion, the etymological puzzle is possibly solved: the originally British English informalism kibosh as in “put the kibosh on [something]” could come from the clogmakers’ term kybosh ‘iron bar which, when hot, is used to soften and smooth leather’ (with possible reinforcement from Western Ashkenazic British English khay bash ‘eighteen pence’), Kibosh: etymology of the English word Gold, David L.
|
21.
|
Propuesta de una guía para la aplicación simultánea de la publicidad experiencial y marketing digital, para incentivar la colaboración de empresarios, miembros del club Rancho San Francisco de Quito, a fundaciones sociales caso: Fundación AM-EN (Amor y Energía) Páliz Pontón, María Belén
|
22.
|
On the use of contexts for representing knowledge in defeasible argumentation Chesñevar, Carlos Iván
|
23.
|
Identification of technological districts: the case of Spain Giner Pérez, José Miguel - Santa María Beneyto, María Jesús - Fuster Olivares, Antonio
|
24.
|
Aportes del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en la enseñanza de la Fisiología Animal en un programa de Zootecnia Reinartz, Monica
|
25.
|
Modelling OLIF frame with EAGLES/ISLE specifications: an interlingual approach, El modelado de OLIF utilizando las especificaciones de EAGLES/ISLE: un enfoque interlingüístico Periñán Pascual, Carlos - Arcas Túnez, Francisco
|
26.
|
Propuesta interiorista en Villa Tacunga para un patio cultural gastronómico Prieto Castro, María Gabriela
|
27.
|
Propuesta de estrategias comunicacionales para evitar el maltrato y mal uso de los espacios públicos en el sector de la mariscal Bayas Espinoza, Lorena Belén
|
28.
|
A managerial framework for an electronic government procurement project: complex software projects management fundamentals Uzal, Roberto - Montejano, Germán Antonio - Riesco, Daniel Eduardo - Uzal, Javier
|
29.
|
Modelo de gestión del conocimiento para departamentos académicos Tkachuk, Gregorio N.
|
30.
|
Developing a Repository of Knowledge for virtual communities with semantic web technologies Casalini, María Clara - Estevez, Elsa Clara - Fillottrani, Pablo Rubén
|
31.
|
Agent programming using defeasible argumentation for knowledgerepresentation and reasoning Gottifredi, Sebastián - Simari, Guillermo Ricardo - García, Alejandro Javier
|
32.
|
Resultados de pesquisa para o Cerrado: 2004-2005. ANDRADE, S. R. M. de - FALEIRO, F. G. - SERENO, J. R B. - DALLA CORTE, J. L. - SOUSA, E. dos S. de (Ed.).
|
33.
|
The development of professor's professional knowledge in Psychology Cardós, Paula Daniela - Compagnucci, Elsa Rosa
|
34.
|
Fermentum, Academia, Salud y Sociedad
|
35.
|
Vivienciando el principio dialógico de la complejidad juegos dialógicos de desaprendizaje cognoconsciente, Experiencing the dialogic principle of complexity dialogic games of cogno-conscious unlearning Andrade, Raiza
|
36.
|
Hacia un Desaprendizaje Consciente, Los Tatuajes de la Palabra y la Consciencia de los Tatuajes Andrade, Raiza
|
37.
|
Kant y el método de trascender en la filosofía de Karl Jaspers, Kant and the transcendental method in the Karl Jaspers philosophy Portuondo Pajón, Gladys L.
|
38.
|
Revista Humania del Sur, Revista de Estudios Latinoamericanos, Africanos y Asiáticos
|
39.
|
Art - technique & décroissance, Art, technique & degrowth Besson-Girard, Jean-Claude
|
40.
|
Hijos de inmigrantes colombianos en el páramo merideño, escuela y memoria cultural., Children of colombian immigrants in the moor merideño, school and cultural memory. Urbina Pimentel, José Gregorio
|
41.
|
Una convergencia de arte, psicología y pedagogía para la escuela: El Prelibro., An art convergence, psychology and pedagogy for the school: The prelibro. Barradas Nahr, Mariela
|
42.
|
Democracia y ciudadanía en la escuela Colombiana., Democracy and citizenship in the Colombian school. Castillo Guzmán, Elizabeth
|
43.
|
Estilos de crianza, estilos educativos y socialización: ¿Fuentes de bienestar psicológico?., Styles of upbringing, educational styles and socialization of generate. Vielma Rangel, Jhorima
|
44.
|
Fermentum, Educación, salud y otras variadas perspectivas.
|
45.
|
A first approach to abductive defeasible logic programming: formalization and properties Gómez Lucero, Mauro J. - García, Alejandro Javier - Chesñevar, Carlos Iván - Simari, Guillermo Ricardo
|
46.
|
Towards a comparison criteria for CDeLP Cobo, María Laura - Simari, Guillermo Ricardo
|
47.
|
Tableau calculi for description logics revision Moguillansky, Martín O. - Falappa, Marcelo Alejandro
|
48.
|
Knowledge dynamics in a khepera robots’ application Tamargo, Luciano H. - García, Alejandro Javier - Falappa, Marcelo Alejandro
|
49.
|
Model contractions on description logics Falappa, Marcelo Alejandro - Moguillansky, Martín O.
|
50.
|
Adding pedagogical process knowledge to pedagogical content knowledge: teachers' professional learning and theories of practice in science education Smith, Colin - Blake, Allan - Kelly, Fearghal - Gray, Peter - McKie, Michelle
|