Fecha:"12" |
Idioma:"Español" |
Fecha:"41" |
Fecha:"2008" |
Fecha:"15" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Temas: "Artes y Humanidades" |
Revistas | (44) |
Revista Educere | (16) |
Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | (7) |
Escuela de Educación | (7) |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (7) |
Más... |
1.
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Professores e alunos como agentes do processo interdisciplinar., Los maestros y estudiantes como agentes de un proceso interdisciplinario., Teachers and students as an interdisciplinary process agents. Sozo, Martha Luci
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2.
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El concepto de la teoría: de las teorías intradisciplinarias a las transdisciplinarias, The concept of theory: theories of the trans intradisciplinary Bondarenko Pisemskaya, Natalia
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3.
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Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level Serrano de Moreno, Stella
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4.
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La ética del docente universitario en la gerencia del conocimiento, Ethical Issues in University Professors and Knowledge Management, A ética do docente universitário na gerência do conhecimento Briceño B., Jesús R. - Rivas, Yasmelis - Lobo, Hebert - Rosario, Jesús - Gutiérrez, Gladys - Cañizales, Benito - Moreno, Emilia - Villarreal, Manuel - Velásquez, Iván
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5.
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Cantidad y cualidad: la integración de dos perspectivas metodológicas en los estudios contemporáneos de historia de la historiografía: el caso español Ramos, Elvira - Rodríguez Lorenzo, Miguel Ángel
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6.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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7.
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Fermentum, Academia, Salud y Sociedad
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8.
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Virtudes de la virtualidad De los Reyes, David
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9.
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Fermentum, Unas Miradas de las Ciencias Sociales.
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10.
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Revista Humania del Sur, Revista de Estudios Latinoamericanos, Africanos y Asiáticos
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