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1.
Disciplinary knowledge and gesturing in communicative events: a comparative study between lessons using interactive whiteboards and traditional whiteboards in Mexican schools
Fernández-Cárdenas, Juan Manuel - Silveyra-De La Garza, Marcela Lucía
Formato: Elemento
Enlaces:
Fecha: 2013-04-24
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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2.
Revista Española de Documentación Científica
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2010-07-21
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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3.
Gerencia de conocimiento en organizaciones productivas, Knowledge management in production organizations
Añez Méndez, Celina
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2013-07-02
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
La Internacionalización de Las MIPYMES Colombianas
Guevara Izquierdo, Andrea Catalina - Valencia Montoya, Manuela
Formato: bachelorThesis
Enlaces:
Fecha: 2013-07-18
Recurso: Universidad del Rosario, Colombia

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5.
Journal of Applied Sociology
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-07-28
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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6.
Scientific Inquiry in the Classroom: Novel Approaches to Teaching Molecular Biology
Mak, Christine M.
Formato: Princeton University Senior Theses
Enlaces:
Fecha: 2013-07-22
Recurso: Universidad de Princenton

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7.
Implementación de Recursos Educativos Abiertos (REA) a través del portal TEMOA (Knowledge Hub) del Tecnológico de Monterrey, México
Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge
Formato: Elemento
Enlaces:
Fecha: 2013-04-25
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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8.
Learning for Excellence: Professional learning for learning support assistants within further education
McLachlan, Benita
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2013-07-30
Recurso: Anglia Ruskin University

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9.
Consent to student involvement in treatment – the legalities
Bartholomew, Karen - Hooks, Claire
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2013-07-08
Recurso: Anglia Ruskin University

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10.
Plan de negocios y plan publicitario para un Centro Cultural de Enología.
Espinosa Moreira, Sandra Valeria
Formato: Tesis
Enlaces:
Fecha: 2013-07-09
Recurso: Universidad San Francisco de Quito