En este trabajo procuramos reflexionar sobre las posibilidades
que le brinda el ciberespacio a la Universidad para que difunda, a través de
las bibliotecas digitales, el producto científico que germina dentro de sus
paredes. Para ello, tomamos en consideración algunos…

El inicio de relaciones diplomáticas de Venezuela con el
continente africano se remonta a mediados del siglo XX. Sin embargo,
dicha temática no ha sido objeto de interés por parte de la historiografía
venezolana dedicada a esta área del conocimiento…

CONTENIDO

Agradecimientos.
Introducción.
1. Conocimiento científico.

1.1
El hombre y el conocimiento.

1.1.1 ¿Qué es el conocimiento?
1.1.2 Teoría del conocimiento.
1.1.3 Filosofía.
1.1.4 Comparación de conocimiento popular y científico.
1.1.5 Corrientes del conocimiento.

1.2 El…

Nivel monográfico

Poesía y ciencia evolucionan juntas: belleza y conocimiento coevolucionan.
Vit Olivier, Patricia

Resumen

A veces escribimos porque trabajamos con una idea y porque llegan a nuestras manos artículos o libros que nos ayudan a conectar nuestro pensamiento con…

niriasuarez@gmail.com

Toda organización productiva hace uso de
conocimientos científi cos y tecnológicos que
o bien están incorporados en los sistemas físicos
de producción y en el personal humano
que la integra, o bien se encuentran fuera de
ella. Estos conocimientos necesitan…

CONTENIDO

Agradecimientos.
Introducción.
1. Conocimiento científico.

1.1
El hombre y el conocimiento.

1.1.1 ¿Qué es el conocimiento?
1.1.2 Teoría del conocimiento.
1.1.3 Filosofía.
1.1.4 Comparación de conocimiento popular y científico.
1.1.5 Corrientes del conocimiento.

1.2 El…

, Editorial, Rivera Chávez, Pedro, Tungiasis en el estado tachira:¿Una ectoparasitosis reemergente?., Arria, Melissa; Rodríguez Morales, Alfonso J.; Medina, Miguel; Blanco, Juan J., La conducta individual como respuesta a los factores formales organizacionales., Rojas P., María Elizabeth, Infección por helicobacter…

El Laboratorio de Investigación Educativa "Simón Rodríguez" (LIESR) se funda en 1992 con la finalidad de consolidar un espacio para la investigación relacionada con las Ciencias de la Educación y recibe el reconocimiento del CDCHT en 1995. Los investigadores adscritos…