La evaluación: una actividad crítica de conocimiento
Antúnez Pérez, Ángel Z.
















Reconociendo a una facultad cargada de…

Los límites del paradigma conductista privilegiaron el crecimiento de la moderna ciencia cognitiva. Su desarrollo se logró con base en una estructura interdisciplinar en donde originalmente se vieron involucradas disciplinas tales como la psicología cognitiva, la neurociencia, la informática o…

El acotado estudio emprendido aquí focalizará en las prácticas de lectura que realizan alumnos de 5º y 6º grado de escuela primaria en el entorno de bibliotecas virtuales en dos situaciones didácticas diferentes. El propósito último de este trabajo de…

Reconocemos que no podemos educar con calidad y ser significativos si no trabajamos con procesos y métodos constructivistas que nos permitan renovarnos continuamente y caminar al ritmo de la historia en su contexto posmoderno y al mismo tiempo marcar un…

En los últimos años las tecnologías digitales e Internet permiten eliminar el componente de “localización física” y de “sincronización temporal” entre las fuentes de conocimiento y los aprendientes. Esto permite que las fuentes de conocimiento “lejanas” y de acceso restringido…

El siguiente trabajo consiste en el diseño de una estrategia pedagógicodidáctica innovadora, posible de ser implementada, que tiene el propósito de aportar a la profundización de las estrategias de mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje que se vienen…

Vivimos en la era de la información y la comunicación. Admiramos y usamos cotidianamente las maravillas que la tecnología actual pone en nuestras manos: INTERNET, cámaras digitales, teléfonos celulares (muchas veces con cámaras digitales incorporadas), bibliotecas digitales, CD, DVD, MP3,…

El presente trabajo se propone presentar los métodos indagatorios -basados en la interrogante y el diálogo reflexivo como vía de acceso y transformación del conocimiento- que ha empleado y originado el Programa PRYCREA, surgidos de las
evidencias y las experiencias…

Este artículo resume las características básicas de la brecha digital de género en España, teniendo en cuenta los diferentes usos que hombres y mujeres realizan de Internet. Para ello, tras rastrear los datos generales existentes, centraremos la atención en los…

¿Por qué a los bibliotecólogos nos debe interesar la percepción de Freire en cuestiones de bibliografía? Porque la bibliografía es un problema concreto de análisis y estudio de la bibliotecología y no sólo de la pedagogía; porque, en el calidoscopio…