El objetivo fue realizar un sondeo sobre la percepción, los tipos
de estudios y utilización que los académicos (A), investigadores
(I), productores (P) y asesores técnicos (T) tienen sobre
las razas Criollas Lecheras Tropicales (CLT) en Latinoamérica.
Se enviaron 200…

El propósito de esta investigación estuvo dirigido a comprender la actitud de los docentes de Educación Básica frente al manejo de la Ley Orgánica Para la protección del Niño, Niña y Adolescente (LOPNA) en el contexto rural. Se optó por…

Toda organización productiva hace uso de
conocimientos científi cos y tecnológicos que
o bien están incorporados en los sistemas físicos
de producción y en el personal humano
que la integra, o bien se encuentran fuera de
ella. Estos conocimientos necesitan…

En este trabajo, se analiza el drama del conocimiento
como “bien privadamente público”;
transitando, en primera instancia, por
las potencialidades de difusión y los peligros
de exclusión que corre el conocimiento
en la sociedad de la información. Siguiendo
las indicaciones…

1-2, ejmb@ula.ve, Cuatrimestral

5-8, cayapa@ula.ve; benitodiazdiaz@cpto.org

El trabajo se orientó a precisar la importancia de integrar los sistemas de conocimiento popular
y académico como fundamento para el desarrollo local, tomando como campo observacional el
caso del sistema productivo de la empresa Productos Alimenticios Kelly´s, ubicada en…

La crítica que Gadamer hace a Kant se centra en a cuestionar sus postulados en torno al concepto de verdad y resaltar la subjetividad de lo estético. Gadamer sostiene que los conceptos de ciencia, conocimiento, verdad y método utilizados por…

En este trabajo se establece un acercamiento conceptual entre el constructo deconstrucción desde la perspectiva del desaprendizaje y la teoría de la equilibración de Piaget como marcos explicativos acerca de la construcción de conocimiento en el sujeto. Primeramente, se presenta…

2013 World Summit on the Information Society multistakeholder review event (WSIS+10) UNESCO, Paris, 25-27 February 2013., From where do we speak: our region + our experience;
Opportunties of OA: voices from developing regions;
Challenges of OA for developing regions;
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