| Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
| Fecha:"2012" |
| Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
| Fecha:"17" |
| Fecha:"2007" |
| Fecha:"11t09" |
| Revistas | (166) |
| Revista Educere | (105) |
| Artes y Humanidades | (52) |
| Revista Educere: Artículos Arbitrados | (42) |
| Revista Educere: Investigación Arbitrada | (30) |
| Más... |
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1.
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Álvarez, María del Carmen: Pequeños lectores, escritores y poetas. Juegos de lenguaje para niños y niñas de 2 a 6 años (y de pronto más...)., Little readers, writers and poets. Language games for children from 2 to 6 years old (and soon for older children). Solé, Maira
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2.
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La generación del conocimiento pedagógico desde la perspectiva bolivariana y socialista, Pedagogical knowledge from socialist and bolivarian perspectives, A formação do conhecimento pedagógico desde o ponto de vista bolivariano e socialista Becerra Torres, Gladys Yolanda - López Rivas, Samuel
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3.
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Aprendizaje universitario desde el paradigma de la complejidad, University learning from the complexity paradigm, Aprendizagem universitária desde o paradigma da complexidade Pabón Márquez, Ambrosio - Serrano de Moreno, Stella
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4.
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Información General: Grupo de Investigación Sociohistórica de la Región Andina (GISARA) Universidad de Los Andes
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5.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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6.
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Historia y criterio de verdad en Occidente Bianculli, Teresa
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7.
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Análisis de las nuevas políticas de educación superior venezolanas desde la "democracia cognitiva" de Edgar Morin., Analysis of the venezuelan new higher education policies since the "cognitive democracy" of edgar morin. Andrade, Raiza - Martínez, Don Rodrigo - Méndez Andrade, Raizabel - De Jesús González, María Inés
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8.
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Nietzsche y Gadamer: encuentros y desencuentros Bracho, Luís Alberto
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9.
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Entropía e historia (Un acercamiento desde la teoría general de sistemas), Entropy and History. [An approach from the general systems theory] Peña Angulo, Jo-ann Yamely
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10.
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Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level Serrano de Moreno, Stella
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