Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Fecha:"18t09" |
Fecha:"2000" |
Fecha:"2003" |
Temas: "Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales" |
Temas: "Escuela de Educación" |
Fecha:"2004" |
Tema:"Revistas" |
Fecha:"07t09" |
Tema:"Enseñanza" |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (12) |
Enseignement | (11) |
Teaching | (10) |
Education | (6) |
Educación | (5) |
Más... |
1.
|
La Formación de Profesores de Historia. Medina Rubio, Arístides
|
2.
|
La Enseñanza de la Historia Consideraciones Generales. Lombardi, Angel
|
3.
|
Dificultades para la Enseñanza de la Historia en la Educación Secundaria: Reflexiones ante la situación española. Prats, Joaquín
|
4.
|
¿Por qué enseñar Filosofía Hoy?. Castro, Francisco
|
5.
|
El conocimiento profesional del profesor de Ciencias Sociales, The specialized knowledge of the social sciences teacher Zamudio Franco, José Ignacio
|
6.
|
La evaluación escrita como escenario educativo (II Parte), Written testing of Learning: Testing as a educational scenery (Part II) Barberà Gregori, Elena
|
7.
|
Al borde del precipicio (Evolución de la educación y las Ciencias Sociales en el Estado español, 1980-2002), Right on the edge (Education evolution and social sciences in spanish state, 1980-2002) Ramiro Roca, Enric
|
8.
|
La enseñanza de la lectura en los inicios de la alfabetización: Concepción del docente. Barboza P., Francis D.
|
9.
|
Libros Escolares y Curriculum: Del reinado de los libros de texto a las nuevas alternativas del libro escolar. Maestro G., Pilar
|
10.
|
Enseñanza universitaria, tiempo de cambios y dinámica sociohumana, University education, times of changes and sociohumana dynamics Vilera de Girón, Aliria
|
11.
|
Ciencia de la Historia, teorías didácticas y desarrollo cultural: Fundamentos de una línea de investigación a nivel de postgrado, History Science, Didactic Theories and Cultural Development: Research in Master Studies Rojas, Reinaldo - Guédez, Arnaldo
|
12.
|
Las creencias del sentido común de alumnos y profesores. Sus implicaciones para la enseñanza de la filosofía., Common sense beliefs in teachers and students. The implications for teaching philosophy. Castorina, José Antonio
|