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Escenarios de futuro. Análisis prospectivo de la relación entre formación y empleo DeIbarrola, María
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2.
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Socializing and disseminating the academic and intellectual creation: Experiences from La Plata National University De Giusti, Marisa Raquel - Villarreal, Gonzalo Luján
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Los living labs, una herramienta de la propuesta metodológica de la Implantación de los Cibereducativos en la Patagonia Austral Bain, María Elena - Márquez, E.
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Aproximación al conocimiento de las primeras realizaciones en el uso didáctico del cine en la universidad española: noticias y testimonios Redondo Neira, Fernando
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La autorregulación del aprendizaje escolar cips
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Evaluación de técnicas de extracción de conocimiento en bases de datos y su
aplicación a la deserción de alumnos universitarios Formia, Sonia - Lanzarini, Laura Cristina
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Experiencias de la aplicación de la metodología Tpack usando recursos de la Web 2.0 en un colegio técnico secundario Lescano, Mariela Yolina
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La formación de docentes como un pilar en la inclusión de tecnología digital en las prácticas de enseñanza Zangara, Alejandra - Russo, Claudia Cecilia - González, Alejandro Héctor - Martín, Mercedes - Esnaola, Fernanda - Sanchez Salvioli, Ana Paula
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Redes sociales… ¿al servicio de la educación? Prato, Laura Beatriz - Villoria, Liliana Noemí - Traverso, Hugo Emilio - Gómez Rodríguez, Gustavo - Priegue, María Cristina - Caivano, Romina - Paris, Marcelo Fabián - Fissore, Marcela Laura
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Un modelo híbrido para el entrenamiento adaptativo basado en ejercicios Alonso, María de los Ángeles - Cruz, Argelio V. de la - Muñoz Sánchez, Yira - Torres Samperio, Gonzalo Alberto
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WebQuest para gestionar la información en la clase de lengua extranjera Martín, Adriana
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El uso de las computadoras en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje: un estudio de caso a nivel universitario Ramírez, José Alejandro
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Experiencias concretas de utilización de TICs en Educación Gómez, Alejandro - Troentle, Diego
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Una propuesta para la enseñanza de aspectos integrales de la ingeniería de requerimientos en las carreras de computación Cechich, Alejandra - Luzuriaga, Juan Manuel - Martínez, Rodolfo
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Las estrategias de la UNPA para la formación docente en Entornos Virtuales Márquez, Eugenia - Rojas, Hugo Santos - Bain, María Elena
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Prácticas de enseñanza para el logro de competencias Sosa, Mabel - Rodríguez, Carlos
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Experiencias de la aplicación de la metodología Tpack usando recursos de la web 2.0 en un colegio técnico secundario Lescano, Mariela Yolina
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Descifrando el sustrato atencional en el entorno telemático: ¿atención digitalizada? Etcheverry, Patricia - Maldonado, Calixto
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Aplicando mapas conceptuales como estrategia para generar un espacio de aprendizaje colaborativo Vilaboa, Pablo - Pariso, Mariela - Vargas Navarro, Rocío
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Propuesta de mejora en asignatura de grado mediante Explotación de
Información Deroche, Ariel - Pytel, Pablo - Pollo Cattaneo, María Florencia
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Ingeniería de explotación de información: una experiencia de migración de resultados de investigación a contenidos de asignatura electiva García Martínez, Ramón - Rodríguez, Dario
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Los fundamentos computacionales como parte de las ciencias básicas en las terminales de la disciplina Informática Simari, Guillermo Ricardo
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Las TICs y los adultos mayores Tamer, Norma Liliana - Tamer, Estela Victoria
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Saberes populares: voces ágrafas del espacio local comunitario, Popular knowledge: old shouting of the local community space González, Zuleyma - Azuaje, Ermelinda
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Aplicaciones de las TIC en educación y ciencias Martins, Adair - Fracchia, Claudia Carina - Allan, Claudia - Parra, Susana - García, Renzo - Zurbrigk, Estefania - Baeza, Natalia - Robles, Lorena - Benilla, Daniel
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El uso del pensamiento crítico y la argumentación como enfoque para el aprendizaje autónomo en carreras de Informática Budán, Paola D. - Simari, Guillermo Ricardo
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Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Vol. 1 no. 2 jul-dic 2003) alianza-cinde-umz
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Base de casos de enseñanza para aumentar crecientemente la creatividad de los docentes González, Héctor Raúl
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Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Vol. 11 no. 1 ene-jun 2013) alianza-cinde-umz
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Guía básica de problemas de aprendizaje para padres de familia del sector vulnerable de Cumbayá. García Barona, Rafaela
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Sistemas de conocimiento y de adquisición de conocimiento en la teleenseñanza Lara-Rojo, Fernando
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La construcción colectiva: un proceso de enseñanza y de aprendizaje Herrero-Serment, Lorena - Álvarez-Páramo, Patricia
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De la investigación al conocimiento: reflexiones en torno a la innovación para la mejora del conocimiento educativo actual Roig Vila, Rosabel
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Enseñanza y aprendizaje del idioma inglés en edad preescolar, escolar y adolescente. Carrasco Castro, Emilia
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La técnica jigsaw para mejorar la calidad en la educación en un curso hibrido en una universidad en el Ecuador. Castro, Jaime
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Enseñanza mediada y periodismo: el desarrollo crítico de una confluencia sincrónica Ego Ducrot, Víctor
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Análisis del aprendizaje usando el nivel de la incertidumbre en la adquisición de
conocimiento Huapaya, Constanza Raquel - Lizarralde, Francisco A. - Arona, Graciela - Vivas, Jorge
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Conocimiento metacognitivo en lectores diestros y deficientes hacia el fin de la escolaridad primaria (resúmen) Agudo de Córsico, María Celia - Duro, Elena - Menéndez, Fabiana - Riera, Alicia Beatriz
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Construcción de conocimiento pertinente en las ciencias sociales : niñez, juventud y educación alianza-cinde-umz
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Sistematización de la experiencia del diplomado en agricultura ecológica y desarrollo rural sustentable de la Universidad Campesina del Sur A.C. en México Arroyo y Galván Duque, Francisco Javier
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Luego de las TIC, las TAC Enríquez, Silvia Cecilia
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Transposición Esteve Faubel, José María - Espinosa Zaragoza, Juan Antonio - Molina Valero, Miguel Ángel - Botella Quirant, María Teresa
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Contribuciones para el aprendizaje de las Ciencias de la Tierra, desde un espacio de educación no formal Bahler, G. - Zabalegui, M. F.
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Marco teórico para la producción de actividades digitales en la clase de inglés Cendoya, Ana María - García, María Laura
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Del conocimiento cotidiano al conocimiento científico en computación gráfica: mediaciones didácticas para superar la brecha Díaz Reinoso, Verónica Cecilia - Balmaceda, María Isabel - Pringles, Alicia - Azeglio, Carlos
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Prácticas de lectura en bibliotecas virtuales en contextos didácticos diversos Perelman, Flora Beatriz
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El "problema" de enseñar a resolver problemas Massa, Marta
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La inserción del psicólogo en el campo educativo: intervención y prácticas en contexto Compagnucci, Elsa Rosa - Denegri, Adriana - Fabbi, María Victoria
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Implementación de una estrategia para reducir la brecha tecnológica Cruzado, Graciela Susana - Giulianelli, Daniel Alberto - Rodríguez, Rocío Andrea - Vera, Pablo M. - Moreno, Edgardo J. - Rojas, Clara L.
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Los lugares de encuentro con Paulo Freire formacion-virtual
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