Objetivo del trabajo: propender al liderazgo de la UNLP, dentro del ámbito nacional, en el proceso de socialización del conocimiento generado en diferentes áreas académicas, de modo que la comunidad pueda acceder en forma transparente a él.

En los últimos años las tecnologías digitales e Internet permiten eliminar el componente de “localización física” y de “sincronización temporal” entre las fuentes de conocimiento y los aprendientes. Esto permite que las fuentes de conocimiento “lejanas” y de acceso restringido…

El diseño de interfaces se ha convertido en un aspecto de interés para aquellos vinculados al desarrollo de software, y más aún para los que desarrollan software educativo. Donald Norman realiza un análisis interesante sobre el diseño de los objetos…

El principal desafío en el desarrollo de software es mejorar la calidad y reducir el costo de las soluciones basadas en computadoras. Una manera de ayudar a cumplir con este objetivo es maximizar el reuso y posibilidad de evolución. En…

En el área educativa, la Web Semántica provee las ventajas orientadas principalmente a la clasificación del conocimiento en ambientes de aprendizaje, donde es posible incorporar relaciones entre los materiales de las cátedras, preestableciendo así una red de conocimiento apropiada, sin…

Se comunica un proyecto de I+D+T a implementarse durante el 2012, que propone un primer modelo teórico, metodológico y tecnológico de carácter experimental para repositorios de Acceso Abierto de Objetos Digitales Educativos (ODE) en función de su adopción exitosa por…

El estado, a través de sus planes sociales, y distintas ONG ofrecen ayuda social a sectores vulnerables de nuestro país. Pero dicha ayuda social demanda que la asignación de esos recursos sea optimizada para que cada grupo familiar obtenga los…

En trabajos previos se ha desarrollado un modelo de Proceso de Conceptualización de Requisitos. El modelo de proceso desarrollado comprende las fases de Análisis Orientado al Problema y Análisis Orientado al Producto. En esta comunicación se propone un conjunto de…

Muchas aplicaciones se ven beneficiadas con el uso de Información Geográfica (IG). En algunos casos, sus propias bases de IG cuentan con datos acumulados y con distinto formato estructural y significado semántico.
Esta información es una fuente de conocimiento que…

En el diseño de actividades para los Sistemas de Aprendizaje Basados en la Web, el concepto de Objeto Didáctico u Objeto de Aprendizaje, se ha perfilado como el eje de un nuevo paradigma que se preocupa por la reutilización de…