Los cambios ocurridos en el
mundo contemporáneo afectan todos
los órdenes de la vida individual y
colectiva en una sociedad determinada,
caracterizada por mutaciones complejas
que propenden a crear incertidumbre
sobre normas, costumbres, valores y
procesos establecidos. Estas urgencias
plantean…

Hasta la fecha, el conocimiento tecnológico ha estado diluido en los conocimientos generales que brinda la escuela, y lo fundamental se adquiere informalmente en las actividades de la vida cotidiana. La Educación en Tecnología es un saber que permite la…

Las ciudades como objetos de conocimiento interdisciplinar se pueden
interpretar como constructos teóricos susceptibles de caracterización y
personalización. Es así que el término identidad ha sido comúnmente asociado
al de ciudad, entendiendo la identidad urbana como el resultado de una

Narrar es una actividad bastante compleja que requiere seleccionar e integrar diferentes tipos de conocimiento. Entendida como
un mecanismo para organizar nuestro conocimiento y como un vehículo en el proceso de la educación (Bruner, 1998), debe fomentarse
su práctica tanto…

La presente investigación tuvo como propósito analizar el efecto de estrategias constructivistas en el desarrollo de actitudes favorables hacia el reciclaje

de residuos sólidos en estudiantes del Instituto Universitario de Tecnología “Rodolfo Loero Arismendi”, en Caracas, Venezuela. La…

El propósito de esta investigación fue conocer las concepciones acerca del consumo y características de la sociedad de consumo y su impacto en la construcción de la identidad personal y profesional de profesores chilenos de educación primaria. Se utilizó una…

La profusión de conocimientos en el campo de la Física plantea el problema de “cómo” transmitir los conocimientos en el sistema educativo actual, básicamente debido al bajo rendimiento académico de los estudiantes. Una reorientación de la enseñanza tradicional hacia los…

La formación de docentes es considerada un asunto focal para
el avance de políticas educativas coherentes con los planes de desarrollo
del país. La necesidad de pensar, de manera crítica y reflexiva, sobre un
proyecto político para la formación docente…

Desde los años cincuenta del siglo XX, los medios de
comunicación social son transformados contundentemente por la innovación
científico-tecnológica que les ha permitido cubrir la extensión planetaria y
conformar la Sociedad del Conocimiento, la Explosión de la Información y
la…

La escuela, además de ser un espacio de socialización de nuevas
generaciones, es un escenario donde tiene lugar la creación constante del
sujeto social. Podría decirse, haciendo referencia a Jorge Larrosa (1999),
que el conocimiento, la realidad escolar y el…