| Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
| Fecha:"18" |
| Fecha:"2003" |
| Fecha:"2008" |
| Fecha:"13z" |
| Fecha:"2011" |
| Revistas | (530) |
| Facultad de Humanidades y Educación | (186) |
| Revista Educere | (120) |
| Artes y Humanidades | (75) |
| Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico (CDCHT) | (70) |
| Más... |
|
1.
|
Información Básica: Maestría Historia de Venezuela Universidad de Los Andes
|
|
2.
|
Información Investigador: Aranguren Rincón, Carmen Nieves Aranguren R., Carmen
|
|
3.
|
Estructuras del Curriculum y del Conocimiento en Educación Básica. León Salazar, Aníbal - Aguilar, Rosa - Chirinos Duque, Edwin - Rojas, Gladys - Suescún, Wilberth
|
|
4.
|
Conocimiento y valoración del territorio : un camino para el desarrollo. Experiencia con niños y niñas, Knowing regional territory as a means to build development. An experience with school children, Conhecimento e valoração do território: um caminho para o desenvolvimento. Experiência com crianças Morales Saavedra, Soledad
|
|
5.
|
El Negro: La presencia ausente. Negro y esclavitud, imágenes en los textos escolares. Calzadilla, Pedro - Salazar, Zalena
|
|
6.
|
La Formación de Profesores de Historia. Medina Rubio, Arístides
|
|
7.
|
La Enseñanza de la Historia Consideraciones Generales. Lombardi, Angel
|
|
8.
|
Dificultades para la Enseñanza de la Historia en la Educación Secundaria: Reflexiones ante la situación española. Prats, Joaquín
|
|
9.
|
¿Por qué enseñar Filosofía Hoy?. Castro, Francisco
|
|
10.
|
El sentido del proyecto de educación de la sistemología interpretativa (I), The sense of the educational project of interpretive systemology (I) Suárez Litvin, Roldan Tomasz
|
