Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Idioma:"Español" |
Tema:"Revistas" |
Fecha:"2011" |
Fecha:"05t16" |
Fecha:"08t14" |
Artes y Humanidades | (36) |
Revista Educere | (16) |
Centro de Investigaciones Estéticas (CIE) | (7) |
Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | (6) |
Grupo de Investigaciones sobre Historia de las Ideas en América Latina (GRHIAL) | (5) |
Más... |
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Tres momentos de la (meta)crítica literaria en Venezuela, Three Moments in Literary (Meta) Criticism in Venezuela Díaz, Francisco Javier
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2.
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La herencia dispersa en un relato de Matilde Sánchez, Dispersed Heritage in a Story by Matilde Sánchez Saraceni, Gina
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3.
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Un programa para la difusión de la LOPNA en el sistema escolar, A Program for Teaching LOPNA in the School, Um programa para a difusão da LOPNA no sistema escolar Dugarte, Leidy - Velasco Castro, Antonio Jose
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Prácticas y conocimientos populares sobre leishmaniasis tegumentaria americana (LTA) en un área endémica de Cojedes, Venezuela. Hacia el desarrollo de estrategias educativas alternativas de control, Popular practices and knowledge about American tegumentary leishmaniasis in an endemic area of Cojedes, Venezuela. Toward the development of alternative education strategies of control Bastidas, Gilberto A. - Díaz, Benito
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5.
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Memorias ambulantes de la ciudad viajera. El caso venezolano, Itinerant memories of the traveler city: the Venezuelan case Aranguren R., Carmen
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6.
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El devenir de las ciencias sociales. Estudio de las revoluciones, The becoming of social sciences a study of the revolutions Guardia Rolando, Inés
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La representación y apropiación del espacio abierto en el sentido común del sujeto social, The representation and appropriation of the open space in the common sense of the social subject Contreras, Heidi
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Virtud fisiológica, virtud metafísica De Navia Guerrero-Gamarra, Fabiola
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Heidegger y la filosofía de la historia (Geschichte):historia e historiografía (Historie) Agustín Rodríguez
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Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level Serrano de Moreno, Stella
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