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1.
Michel, Foucault. Literatura y conocimiento. 1999
Ajmad, Diego Rojas
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Fecha: 2011-05-17
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2.
Las explicaciones de física en clases de nivel universitario un estudio semiótico-comunicativo de la construcción de significados, Explaining physics in university-level courses. A semiotic-communicative study of meaning construction, As explicações de física em aulas de nível universitário. Um estudo semióticocomunicativo da construção de significados
Fagúndez, Thamara J. - Castells, Marina
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Fecha: 2010-09-13
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Interrelación sujeto-objeto y la complejidad del acto de investigar., Subject-object relationship and the complex challenge of doing research., Interação sujeito-objeto e a complexidade do ato de investigar.
Briceño B., Jesús R. - Rivas, Yasmelis
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Fecha: 2013-03-13
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Notas sobre las relaciones entre fe y razón en Avicena, Al Ghazali y Averroes, Notes on the relationship between faith and reason in Avicenna, Al Ghazali and Averroës
Vivanco S., Luis I.
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Fecha: 2010-07-12
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Historia y criterio de verdad en Occidente
Bianculli, Teresa
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Fecha: 2010-11-10
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Tradiciones curriculares, innovaciones educativas y función social conservadora del conocimiento escolar: La primacía de los temas sobre los problemas.
Gómez, Alberto Luis
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Fecha: 2003-07-02
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7.
Teoría sobre la percepción visual. Hacia una interpretación del arte a través de la ciencia de la psicología, Re-thinking Creativity as a root of Knowledge Society
Martinez Andrade, Rodrígo - Martinez Andrade, Luis Alonso
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Fecha: 2010-05-03
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Concepciones, conocimiento y didáctica en la enseñanza de la cultura aborigen de Mérida. Un estudio de casos
Aranguren R., Carmen
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Fecha: 2010-11-10
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Presentación
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Fecha: 2003-07-01
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Reseñas.
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Fecha: 2003-07-02
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