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1.
Presentación, Presentation
 Aranguren R., Carmen
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Fecha: 2006-02-03
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Enseñanza universitaria, tiempo de cambios y dinámica sociohumana, University education, times of changes and sociohumana dynamics
 Vilera de Girón, Aliria
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Fecha: 2006-02-03
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
La ciudad de Mérida: Perspectiva histórica, cultural y educativa, Merida City: Historical, Cultural and Educational Perspective
 Rivas A., Marleny - Aranguren R., Carmen - Antúnez Pérez, Ángel Z.
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Fecha: 2006-02-03
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Cultura, mundo indígena y educación, Culture, Indian World and Education
 González Raposo, María del Salvador
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Fecha: 2006-02-03
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Ciencia de la Historia, teorías didácticas y desarrollo cultural: Fundamentos de una línea de investigación a nivel de postgrado, History Science, Didactic Theories and Cultural Development: Research in Master Studies
 Rojas, Reinaldo - Guédez, Arnaldo
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Fecha: 2006-03-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Una reflexión sobre la realidad geográfica como objeto de la práctica geodidáctica, A reflection upon the geographical reality as an object of the geodidactic practice
 Santiago Rivera, José Armando
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Fecha: 2006-03-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Estructuras del Curriculum y del Conocimiento en Educación Básica.
 León Salazar, Aníbal - Aguilar, Rosa - Chirinos Duque, Edwin - Rojas, Gladys - Suescún, Wilberth
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Fecha: 2003-12-18
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
El liceo bolivariano: propuesta curricular y el problema del conocimiento., The bolivarian high school: curriculum proposal and the knowledge problem.
 León Salazar, Aníbal
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Fecha: 2006-06-29
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Tradiciones curriculares, innovaciones educativas y función social conservadora del conocimiento escolar: La primacía de los temas sobre los problemas.
 Gómez, Alberto Luis
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Fecha: 2003-07-02
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Formación docente y conocimiento: un binomio en crisis. El caso argentino., Teacher's formation and knowledge. A binomial in crisis. The argentine case.
 Tello, César
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Fecha: 2006-06-30
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela