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1.
El discurso de las políticas públicas en torno a la producción de ciencia y tecnología en Venezuela: ¿eje movilizador de representaciones en educación superior?, Public policies approach to the production of science and technology in Venezuela: motivating factor of representations in higher education?
Grau, Jolly Maritza
Formato: Texto
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Fecha: 2009-04-17
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
La formación del docente integral comunitario, en el contexto de las políticas educativas del estado venezolano, Teacher training to future integral teachers under venezuelan educational policies, A formação do docente integral comunitário no contexto das políticas educativas do Estado Venezuelano
Marcano Rodríguez, Luis Baltazar
Formato: Texto
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Fecha: 2012-06-01
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Planificación estratégica de los recursos humanos: inherencia en la calidad de la educación, Strategic planning of human resources: inherency in the quality of education
Sáez Briceño, Mariela - Pérez Nácar, Efrén
Formato: Texto
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Fecha: 2009-06-23
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
La apreciación de los estudiantes sobre su evaluación en los estudios de postgrado en la ULA- Táchira, The assessment of students on their evaluation in postgraduate studies in ULA-Táchira
Blanco Gutiérrez, Oscar
Formato: Texto
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Fecha: 2010-06-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Los santos de Mucuchíes: entre el mito y la historia, Saints from Mucuchíes: between myth and history
Rojas Trejo, Belkis G.
Formato: Texto
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Fecha: 2011-04-12
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Cantidad y cualidad: la integración de dos perspectivas metodológicas en los estudios contemporáneos de historia de la historiografía: el caso español
Ramos, Elvira - Rodríguez Lorenzo, Miguel Ángel
Formato: Documento a texto completo
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Fecha: 2008-10-25
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Contextos arquitectónicos del medio ambiente: De la arquitectura escolar a la del conocimiento, Architectonic contexts of the environment: from school architecture to the architectonics of knowledge
Gabatel Ciol, Aureliano
Formato: Texto
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Fecha: 2009-11-11
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Educere, La Revista Venezolana de Educación
Formato:
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Fecha: 2008-09-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Agora Trujillo, Revista del Centro Regional de Investigación Humanística, Económica y Social
Formato:
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Fecha: 2008-07-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Fermentum, Academia, Salud y Sociedad
Formato:
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Fecha: 2008-04-17
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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11.
Fermentum, Unas Miradas de las Ciencias Sociales.
Formato:
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Fecha: 2008-04-08
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12.
Revista Humania del Sur, Revista de Estudios Latinoamericanos, Africanos y Asiáticos
Formato:
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Fecha: 2008-09-17
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13.
Voz y Escritura. Revista de Estudios Literarios
Formato:
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Fecha: 2008-05-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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14.
Agora Trujillo, Revista del Centro Regional de Investigación Humanística, Económica y Social
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2008-07-22
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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15.
Educere, La Revista Venezolana de Educación
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2008-08-11
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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16.
Fermentum, Educación, salud y otras variadas perspectivas.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2008-04-17
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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17.
Acción Pedagógica
Formato:
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Fecha: 2008-05-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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18.
Acción Pedagógica
Formato:
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Fecha: 2008-09-03
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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19.
Modelo teórico para evaluación de competencias cognitivas en el área ambiental, Theoretical model to evaluate the cognitive skills in the environmental area
León, María Elena
Formato: Texto
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Fecha: 2009-11-11
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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20.
La evolución de la cultura y comunidad académica en Venezuela durante la primera década de gobierno de la revolución bolivariana socialista (1998-2008)
Albornoz, Orlando - Jiménez, Elsi
Formato: Texto
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Fecha: 2009-04-28
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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21.
Actitud del docente ante la Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y Adolescente., (Attitude of the educational one before the statutory law for protection of the boy, girl and adolescent).
González, Magalys J. - Rondón C, Blanca Josefina - Reyes de Sánchez, María Ramona
Formato: Texto
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Fecha: 2009-11-11
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