Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
Fecha:"2010" |
Fecha:"2011" |
Tema:"Revistas" |
Fecha:"02" |
Fecha:"28" |
Temas: "Escuela de Educación" |
Fecha:"50z" |
Fecha:"2003" |
Facultad de Humanidades y Educación | (46) |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (46) |
Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales | (46) |
Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales: Artículos | (24) |
Artes y Humanidades | (10) |
Más... |
1.
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De cómo la teoría puede mejorar el conocimiento y dirigir la práctica escolar en atención a la diversidad, On How Theory Can Improve Knowledge as Well as Direct School Practice to Attend Students Diversity García García, Mercedes
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2.
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Presentación, Presentation Aranguren R., Carmen
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3.
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Enseñanza universitaria, tiempo de cambios y dinámica sociohumana, University education, times of changes and sociohumana dynamics Vilera de Girón, Aliria
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4.
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La ciudad de Mérida: Perspectiva histórica, cultural y educativa, Merida City: Historical, Cultural and Educational Perspective Rivas A., Marleny - Aranguren R., Carmen - Antúnez Pérez, Ángel Z.
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5.
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Cultura, mundo indígena y educación, Culture, Indian World and Education González Raposo, María del Salvador
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6.
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La investigación en la enseñanza de los estudios sociales: principios teóricos y epistemológicos, Research on teaching of social studies: theoretical and epistemological principles Morales Zúñiga, Luis Carlos
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7.
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Redes sociales en Internet: reflexiones sobre sus posibilidades para el aprendizaje cooperativo y colaborativo, Social networking: reflections on its potential for cooperative and collaborative learning Peña, Katiusca - Pérez, María - Rondón, Elsiré
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8.
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La transposición del texto historiográfico: un problema crucial de la didáctica de la historia. Mattozzi, Ivo
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9.
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Estructuras del Curriculum y del Conocimiento en Educación Básica. León Salazar, Aníbal - Aguilar, Rosa - Chirinos Duque, Edwin - Rojas, Gladys - Suescún, Wilberth
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10.
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El conocimiento profesional del profesor de Ciencias Sociales, The specialized knowledge of the social sciences teacher Zamudio Franco, José Ignacio
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