| No aplica | (29) |
| Education; information literacy | (1) |
| Information literacy; professional development; reflective practice; critical theory | (1) |
| Library and Information Sciences | (1) |
| informasjonskompetanse; informasjonssøk; litteratursøk; undervisning; veiledning; Ph.d; universitetsbibliotek; forskningsetikk | (1) |
| Más... |
|
1.
|
Embedding Information Literacy in University Curricula: Policies, Strategies and Reflective Educators Tonning, Anne Sissel - Gullbekk, Eystein - Skagen, Therese S. - Torras Calvo, Maria Carme
|
|
2.
|
Fagreferentkonferansen 2012 i Kristiansand Skagen, Therese - Tonning, Anne Sissel - Gullbekk, Eystein - Torras Calvo, Maria-Carme
|
|
3.
|
Fagreferentkonferansen 2010 i Stavanger Tonning, Anne Sissel - Gullbekk, Eystein - Skagen, Therese - Torras, Maria Carme
|
|
4.
|
Det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket: muligheter og utfordringer for bibliotekets undervisning Gullbekk, Eystein - Torras, Maria-Carme
|
|
5.
|
Bibliometri og forskningsstatistikk ved Universitetsbiblioteket i Bergen Mikki, Susanne
|
|
6.
|
ER SØKING I GOOGLE NOK? PH.D.-KURS VED NTNU UNIVERSITETSBIBLIOTEKET – EN UTVIKLINGSHISTORIE Faber, Hege - Taylor, Solveig
|
|
7.
|
Samarbeids- og innovasjonskultur i fagbiblioteket Lykkja, Pål Magnus
|
|
8.
|
Fagreferentenes rolle under nye rammebetingelser Brandshaug, Rune - Faber, Hege - Gastinger, Almuth - Knutsen, Tove
|
|
9.
|
The reflective information literacy educator Whitworth, Andrew
|
|
10.
|
Foretrekker studentene trykte eller elektroniske ressurser? Kleivset, Birgitte
|
|
11.
|
The Ph.D.-candidate as an information literate resource Daland, Hilde
|
|
12.
|
En liten høyskole som tenker stort: tiltak mot fusk og plagiat ved Høgskolen i Hedmark Nierenberg, Ellen
|
|
13.
|
Fagreferenten – arbeidsoppgaver og forventninger Rødland, Ingunn
|
|
14.
|
Which educational role can Libraries play in a University learning environment? Angeletaki, Alexandra
|
|
15.
|
Er søking i google nok? Faber, Hege - Taylor, Solveig
|
|
16.
|
Undervisning i informasjonskompetanse: Hva gjør vi og hva synes studentene? Løkse, Mariann
|
|
17.
|
Modulbaserte kurs for PhD-studentar ved Matematisk-naturvitskapleg fakultet, UiB Folkestad, Hege
|
|
18.
|
Business information literacy: informasjonskompetanse ved Handelshøyskolen BI Gimse, Sigrid
|
|
19.
|
Hva med de gjenstridige dokumentene? Fagreferentrollen i spesialsamlinger Greve, Solveig
|
|
20.
|
Fagreferentens rolle Rullestad, Tove - Vedvik Tonning, Anne Sissel
|
|
21.
|
Å lære å kommunisere vitenskap: et innblikk i et masterkurs ved kjemi ved universitetet i Oslo. Utfordringer og erfaringer Gadmar, Tone
|
|
22.
|
Changing anatomies of Information Literacy at the postgraduate level: refinements of models and shifts in assessment Spiranec, Sonja - Banek Zorica, Mihaela
|
|
23.
|
Information Literacy from the Policy and Strategy Perspective Virkus, Sirje
|
|
24.
|
Kildekompasset - å navigere seg frem til riktig referansestil Daland, Hilde - Kleivset, Birgitte - Flor, Patricia - Holt, Siv
|
|
25.
|
Prosjektpresentasjon – “Information Management for Knowledge Creation” Austrheim, Gunhild - Beck, Mia - Gullbekk, Eystein - Haraldsen, Kirsten
|
|
26.
|
Prosjektbibliotekar Olsen, Heidi Kristin
|
|
27.
|
Elektronisk sikring? Engh, Jan
|
|
28.
|
En presentasjon av prosjektet Skriving og etisk kildebruk i høyere utdanning: Utvikling av interaktive søke- og skrivemoduler i læringsverktøyet Søk & Skriv Kavli, Solveig - Forrás, Peter - Straume, Ingerid
|
|
29.
|
Google Scholar på godt og vondt Flood, Even
|
|
30.
|
Erfaringer med Patron Driven Acquisition ved NTNU Universitetsbiblioteket Gastinger, Almuth - Løkken, Berit
|
|
31.
|
Forskningsstøtte og bibliotekets rolle: Kartlegging, tilrettelegging og synliggjøring Gullbekk, Eystein - Rullestad, Tove - Torras Calvo, Maria-Carme - Mikki, Susanne
|
|
32.
|
Velkommen til Stavanger og til Fagreferentkonferansen 2010 Skjoldal, Espen
|
