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1.
Cognition in Seemingly Riskless Choices and Judgments.
Levy-Garboua, L. - Montmarquette, C.
Formato: Article
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Fecha: 2008-01-24
Recurso: Université de Montreal

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2.
The contribution of self-help/mutual aid groups to mental well-being
Seebohm, Patience - Chaudhary, Sarah - Boyce, Melanie J. - Elkan, Ruth - Avis, Mark - Munn-Giddings, Carol
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2013-05-16
Recurso: Anglia Ruskin University

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3.
Arbitrage-Based Pricing when Volatility is Stochastic.
Bossaerts, P. - Ghysels, E. - Gourieroux, C.
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2008-01-24
Recurso: Université de Montreal

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4.
Moral Hazard and Marshallian Inefficiency: Evidence from Tunisia.
Al, C. - Arcand, J.L. - Ethier, F.
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2008-01-24
Recurso: Université de Montreal

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5.
How much doctoral research on clinical topics is published?
Caan, Woody - Cole, M.
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2013-09-12
Recurso: Anglia Ruskin University

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6.
Investment Under Demand Uncertainty: the Newsboy Problem Revisited.
DIONNE, Georges - MOUNSIF, Tahar
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2008-01-24
Recurso: Université de Montreal

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7.
Rabies 2007: perspective from Asia
Henry Wilde - Thiravat Hemachudha - Pakamatz Khawplod - Veera Tepsumethanon - Supaporn Wacharapluesadee - Boonlert Lumlertdacha
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2008-06-22
Recurso: Asian biomedicine: research reviews and news

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8.
A first ever precise predictive prime number spiral placement
Cameron, Vinoo; Hope Clinic, 704Pine street, Athens, Wisconsin
Formato: Peer-reviewed Article
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Fecha: 2013-06-06
Recurso: International journal of applied mathematical research

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9.
A visão dos professores de Educação Física do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande/MS: os saberes na docência
Xavier, Claudia Renata Rodrigues; SEMED UFMS
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Fecha: 2012-06-26
Recurso: Diálogos: educacionais em revista

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10.
A linguística aplicada ao teatro no ensino de inglês: do fragmento à uma hiper-realidade
Lacerda Lima, Lindomar Cavalcante; SEMED/SED
Formato:
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Fecha: 2012-06-26
Recurso: Diálogos: educacionais em revista