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Recurso libre

Reflections about the application of psychological knowledge: What or how to apply?, Reflexiones sobre la aplicación del conocimiento psicológico: ¿qué aplicar o cómo aplicar?
Ribes Iñesta, Emilio

Formato:	, articulo revisado por pares
Enlaces:	The state of psychology as a knowledge discipline is examined. Some reflections are made about the application of psychological knowledge, taking into account: a) the nature of knowledge being applied, b) the translation of analytic knowledge typical of basic science,…
Fecha:	2009-10-19
Recurso:	Revistas UNAM

Recurso libre

La cuestión del "conocimiento" gramatical en Chomsky
Castorina, José Antonio

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	Nuestro propósito no es ofrecer argumentos para evaluar la tesis innatista defendida por Chomsky ("sabemos tanto, porque en un sentido ya lo sabíamos "), sino elucidar el significado de la noción crucial de "conocimiento" gramatical y las cuestiones que ella…
Fecha:	2009-09-17
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

Psicólogos ante el espejo: las epistemologías intuitivas de los estudiantes de psicología
Pecharromán, Isidro; IES Agora - Pozo, Juan Ignacio; Departamento de Psicología Básica, Universidad Autónoma de Madrid - Mateos, Mar; Departamento de Psicología Básica, Universidad Autónoma de Madrid - Pérez Echeverría, María del Puy; Departamento de Psicología Básica, Universidad Autónoma de Madrid

Formato:	Artículo revisado por pares
Enlaces:	Este artículo se basa en una investigación sobre las creencias epistemológicas de los estudiantes de psicología acerca de su propia materia de estudio, es decir, cómo consideran la naturaleza del conocimiento psicológico y su aprendizaje. A ciento once estudiantes de…
Fecha:	2009-10-19
Recurso:	Avances en psicología latinoamericana

Recurso libre

Desafios actuales de la sociedad del conocimiento para la inclusión digital en América Latina
Pineda, Migdalia; Universidad del Zulia

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	RESUMENEste trabajo hace referencia al tema de los desafíos actuales de la sociedad del conocimiento en cuanto al logro de la inclusión digital, sobre todo en América Latina, para lo cual se detiene en analizar la incidencia de las tecnologías…
Fecha:	2009-09-19
Recurso:	Disertaciones: Anuario electrónico de estudios en comunicación social

Recurso libre

La subversión del conocimiento: jerarquización de la "razón técnica" (influencias sobre América Latina)
Alí Jafella, Sara Jimy

Formato:	Articulo, Comunicacion
Enlaces:	En la presente Comunicación se intenta mostrar que, en el desarrollo del pensamiento occidental, la filosofía como “saber teórico” ha ido cediendo paso frente a la primacía de otras formas de conocimiento. Esta situación culmina, en nuestra época, en una…
Fecha:	2009-09-17
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

Editorial
Salas Astrain, Ricardo

Formato:
Enlaces:	.
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

Editorial
Salas Astrain, Ricardo

Formato:
Enlaces:	.
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

Editorial
Salas Astrain, Ricardo

Formato:
Enlaces:	.
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

Editorial
Salas Astrain, Ricardo

Formato:
Enlaces:	.
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

10.

Promoción del alfabetismo inicial y prevención de las dificultades en la lectura: una experiencia pedagógica en el aula de preescolar
Flórez-Romero, Rita; Universidad Nacional de Colombia - Restrepo, María-Adelaida; Universidad de Arizona - Schwanenflugel, Paula; Rutgers University

Formato:	Artículo revisado por pares
Enlaces:	En esta investigación se comparó la efi cacia de tres estrategias de intervención en el aula que combinan la implementación de prácticas evolutivamente apropiadas y reconocidas universalmente por su capacidad para promover el alfabetismo, y otras que aún están en…
Fecha:	2009-10-19
Recurso:	Avances en psicología latinoamericana

Recurso libre

11.

Los espacios de la violencia.
Moreno, Alejandro

Formato:
Enlaces:	El artículo consiste fundamentalmente en un informe sintético sobre una importante investigación cualitativa sobre el delincuente violento de origen popular en la Venezuela actual. Siguiendo un enfoquebiográfico, se han elaborado quince historias-de-vida de asesinos de diversas edades y de todo…
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

12.

Conocer desde el Sur. Para una cultura política emancipatoria.
Gutiérrez, Angélica

Formato:
Enlaces:	Boaventura de Sousa Santos.Santiago de Chile, ediciones Universidad Bolivariana,2008.
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

13.

Cultura, Multiculturalismo e Interculturalidad. Hacia una racionalidad intercultural
Suazo, Ricardo

Formato:
Enlaces:	Diana de Vallescar Palanca Madrid, Editorial Perpetuo Socorro, 2000.
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

14.

Manifestaciones clínica del síndrome del ovario poliquístico
Fernández Morales, Donald; Asistente Especialista del Servicio de Ginecología del Hospital México

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
Enlaces:	El SOP es el trastorno endocrino más frecuente en mujeres jóvenes. Desde 1976 Kahn describe la relación entre el androgenismo ovárico y la resistencia a la insulina. Bergen, en 1980, establece la asociación ovarios poliquísticos, hiperandrogenismo e hiperinsulinemia, visualizando que…
Fecha:	2009-02-26
Recurso:	Acta Médica Costarricense

Recurso libre

15.

Interculturalidad en contexto mapuche
Quilaqueo Rapimán, Daniel; Universidad Católica de Temuco

Formato:
Enlaces:	En este artículo se presentan dos aspectos generales que permiten explicar la dinámica intercultural. El primero se refiere a los significados de los términos pluricultural y multicultural y se señala que la dinámica de la génesis de lo intercultural (y…
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

16.

Posibilidades y limitaciones de la educación intercultural en contexto mapuche.
Quintriqueo M, Segundo; Universidad Católica de Temuco.

Formato:
Enlaces:	El presente artículo tiene por objeto la educación intercultural en contexto mapuche, donde se exponen antecedentes teóricos y prácticos referidos a su origen en América Latina y Chile, asociado al carácter histórico, monocultural y centralizado de la educación. La educación…
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

17.

Discurso y comunicación intercultural como sustento epistemológico para una educación en contexto indígena
Merino Dickinson, María Eugenia; Universidad Católica de Temuco.

Formato:
Enlaces:	Este trabajo discute las nociones de discurso y comunicación intercultural como sustento epistemológico de base para una educación intercultural en contexto indígena, desde la perspectiva del discurso como articulador y configurador del sujeto en tanto ente sociocultural y sociohistórico y…
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

18.

Texto y contexto. Problemas y perspectivas en la filosofía intercultural.
Salas Astraín, Ricardo; Universidad Católica de Temuco.

Formato:
Enlaces:	En este artículo destacamos un aspecto central del dinamismo de la racionalidad que brota al interior de la filosofía intercultural, en lo que refiere a la relación entre texto y contexto. Para ello tomaremos la discusión tal como se la…
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

19.

Comunicación intercultural y ciencias humanas: una forma especial de encuentro
Cárcamo Landero, Solange; Universidad Católica de Temuco.

Formato:
Enlaces:	La comunicación intercultural, considerada como vivencia y experiencia auténtica de apertura hacia los Otros, es proyecto y método para la búsqueda de lo intercultural. Ella permite situar nuestras prácticas epistemológicas y metodológicas en el horizonte de una ciencia de la…
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

20.

Hacia un enfoque interdisciplinar de investigación sobre territorio y desarrollo.
Peña-Cortés, Fernando; Universidad Católica de Temuco, - Carrasco, Noelia; Universidad de Concepción. - Almendra, Osvaldo; Universidad Católica de Temuco. - Rojas-Maturana, Marcela; Universidad Católica de Temuco.

Formato:
Enlaces:	En el presente ensayo se discute la pertinencia de un enfoque interdisciplinario entre antropología y ordenamiento territorial. Para ello se asume, por un lado, el territorio como una categoría transcultural, un espacio en el que se desenvuelven relaciones y sistemas…
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

21.

Las tecnologías digitales en contextos interculturales.
Hepp K, Pedro; TIDE

Formato:
Enlaces:	El presente trabajo ofrece un panorama general sobre la educación chilena con énfasis en los sectores de población más vulnerable. En seguida, aborda el uso de las tecnologías digitales en contextos interculturales en general y en el ámbito mapuche en…
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

22.

La categoría de lebenswelt en Jürgen Habermas y sus dificultades ante el diálogo social intercultural.
Canales Valenzuela, Iván Raimundo; Universidad Católica del Maule

Formato:
Enlaces:	Se observa en el continente latinoamericano una recepción del pensamiento habermasiano en la dirección de querer pensar desde él problemas de integración social inherentes a las problemáticas de desigualdad social y política de nuestros pueblos. Nuestra convicción es que a…
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

23.

Mundo de la vida, comprensión y acción intersubjetiva en la sociología fenomenológica de Alfred Schütz.
Mora Nawrath, Héctor

Formato:
Enlaces:	El artículo elabora una aproximación descriptiva y analítica respecto de tres conceptos centrales en la propuesta de Alfred Schütz: ‘mundo de la vida’ (Lebenswelt), ‘comprensión’ (Verstehen) y ‘acción intersubjetiva’. Explora el sentido del ‘mundo de la vida’ como realidad eminente,…
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

24.

Un ejercicio hermenéuticoepistemológico vinculado al mundo de la vida.
Pizzi, Jovino; Universidad Católica de Pelotas

Formato:
Enlaces:	El concepto de Lebenswelt requiere una metodología capaz de comprender las posibles orientaciones de la acción humana y, al mismo tiempo, entender las tomas de decisiones en un horizonte comunicativo. Por tanto, los sujetos echan mano de una epistemología que…
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

25.

Cap a la conquesta política de la blogosfera? Blogging electoral a la campanya dels comicis municipals de 2007, Towards Political Conquest of the Blogosphere? Electoral Blogging in the 2007 Municipal Elections Campaign, ¿Hacia la conquista política de la blogosfera? Blogging electoral en la campaña de los comicios municipales del 2007
Criado, J. Ignacio; Universidad Autónoma de Madrid - Martínez, Guadalupe; Universidad de Granada

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, , ,
Enlaces:	Aquest treball analitza la transcendència comunicativa del blogging sobre el terreny polític i s’interroga sobre l’impacte potencial d’aquesta pràctica en la comunicació política de campanya. La seva contribució al coneixement acumulat sobre aquest fenomen és bifront. Primer, ofereix un esquema…
Fecha:	2009-05-26
Recurso:	IDP: Revista de internet, derecho y política

Recurso libre

26.

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, , ,
Enlaces:	Aquest treball analitza la transcendència comunicativa del blogging sobre el terreny polític i s’interroga sobre l’impacte potencial d’aquesta pràctica en la comunicació política de campanya. La seva contribució al coneixement acumulat sobre aquest fenomen és bifront. Primer, ofereix un esquema…
Fecha:	2009-05-26
Recurso:	IDP: Revista de internet, derecho y política

Recurso libre

27.

Notas para una filosofía de la educación intercultural abiayalense.
Pagano Fernández, Carlos María

Formato:
Enlaces:	La educación intercultural se convierte en un imperativo global. Hasta las empresas multinacionales hablan de la necesidad de contar con personal capacitado interculturalmente. El continente Abia Yala no está ajeno a esta atmósfera. Por su parte, la filosofía, como cuestionadora…
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

28.

Mundo de la vida, ciudadanía y migraciones.
Bonilla, Alcira B.; Universidad de Buenos Aires - Vior, Eduardo J.; Universidad Federal da Integração Latinoamericana, Foz do Iguaçu

Formato:
Enlaces:	En este trabajo los autores analizan el fenómeno migratorio y el reconocimiento y vigencia del derecho humano a la migración en torno a los tres aspectos enunciados en el título: la teoría y el mundo de la vida; la ampliación…
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

29.

Servicio comunitario en línea: La experiencia de la ULA
Carrillo Mejia, Dayana Beatriz

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	RESUMENActualmente, la educación superior se encuentra en una transformación como respuesta a una sociedad del conocimiento emergente de la globalización originada por las Tecnologías de información y Comunicación (TIC). Apoyados en estas herramientas y con el fin de lograr una…
Fecha:	2009-09-19
Recurso:	Disertaciones: Anuario electrónico de estudios en comunicación social

Recurso libre

30.

¿Posee el conocimiento biológico un interés específico?
Rush, Alan A.

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	En <i>Conocimiento e interés</i>, Habermas enumera tres intereses que constituirían otras tantas condiciones de posibilidad de la objetividad de tres tipos de ciencias: el interés tecnológico vinculado a las ciencias naturales, el interés práctico vinculado a las ciencias histórico-hermenéuticas y…
Fecha:	2009-09-17
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

31.

Escala, su origen y constitución
Esteve Faubel, José María - Espinosa Zaragoza, Juan Antonio - Molina Valero, Miguel Ángel - Botella Quirant, María Teresa

Formato:	info:eu-repo/semantics/lecture
Enlaces:	En esta sesión teórica, se tratarán todos los elementos relacionados con el origen, la definición y los tipos de escala. También se tratarán contenidos relacionados con la nomenclatura de las octavas, los índices acústicos y el nombre de los grados.…
Fecha:	2009-10-30
Recurso:	RUA Docencia

Recurso libre

32.

Fenomenología de la expresión y la objetivación del conocimiento en Cassirer, Phenomenology of expression and knowledge’s objetivation in Cassirer
González, Rush

Formato:	Texto
Enlaces:	Nos hemos propuesto en el presente la exposición de la estructura de la fenomenología de la expresión en Cassirer. La expresión, nos obstante, es indesglosable del lenguaje. Digamos que la tematización de la expresión, en cierta manera, es a la…
Fecha:	2009-09-18
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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33.

La distinción kantiana entre juicios de percepción y de experiencia
Dotti, Jorge Eugenio

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	Proponernos una interpretación del significado que, para la constitución de la doctrina crítica, tendría la discutible y discutida distinción entre "juicios de percepción" (JP) y "juicios de experiencia" (JE). Entendemos que las dificultades conexas a estas nociones no son circunstanciales,…
Fecha:	2009-09-17
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

34.

Contrafáctico: reversibilidad
Flichman, Eduardo Héctor

Formato:	Articulo, Comunicacion
Enlaces:	Comentaré en esta comunicación parte de un trabajo que estoy terminando de poner a punto, acerca de algunos problemas que plantean ciertos aspectos del análisis de David Lewis, de los condicionales contrafácticos, algunos de los cuales inciden a su vez…
Fecha:	2009-09-17
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

35.

Percepción y conocimiento
García, Pablo S.

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	Merleau-Ponty, en el punto 1 de la Introducción a la Fenomenología de la percepción, observa que, en principio, podría entenderse por sensación la manera en que algo me afecta y la vivencia de un estado de mí mismo. Así, el…
Fecha:	2009-09-17
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

36.

La enseñanza de la 'lógica' en la escuela media
José, Elena Teresa

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	Es una preocupación generalizada de quienes somos docentes, enseñar a pensar y formar el espíritu crítico de los alumnos. Entonces nos preguntamos ¿cómo estimula y desarrolla nuestra educación estas potencialidades humanas? Vemos que desde la escuela primaria hasta su egreso…
Fecha:	2009-09-17
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

37.

Emoción, música y aprendizaje significativo, Emotion, music and meaningful learning
Albornoz, Yadira

Formato:	Texto
Enlaces:	El siguiente ensayo examina la influencia del factor emocional en el aprendizaje y cómo este factor, generalmente ignorado en la práctica educativa, puede dar significado al proceso de aprendizaje. Distintas perspectivas teóricas (conductistas, cognitivas, constructivistas, pedagogía de la liberación, aprendizaje…
Fecha:	2009-06-25
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre

38.

Comprimidos de teofilina de acción prolongada, tipo matriz hidrofílica: estudios de biodisponibilidad, Tablets of sustained-release theophillyne, hydrophillic matrix type: bioavailability studies
Dall, Luis L. - Rimada, Rubén S. - De Romedi, Aquiles - Soutric, Jorge

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	La Teofilina ha sido muy utilizada en el tratamiento del asma bronquial, pero por diversas razones muchos médicos clínicos llegaron a considerarla de uso problemático. Mediante la aplicación de modernas técnicas analíticas de monitoreo de drogas en fluídos biológicos se…
Fecha:	2009-04-27
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

39.

El arte como liberación y metáfora de la existencia
Presas, Mario A.

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	La presente comunicación se basa en algunas ideas dispersas en varios trabajos de Emilio Estiú, intentando darles una estructura sistemática. En primer lugar se parte de una descripción fenomenológica de la existencia, acentuando la facticidad y el proyecto como los…
Fecha:	2009-09-17
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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40.

Metafísica y axiología en Alejandro Korn
Pro, Diego F.

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	Alejandro Korn establece una separación decisiva entre ciencia, filosofía y metafísica. La ciencia se ocupa del conocimiento del mundo objetivo que aparece en los límites de la conciencia. La filosofía se ocupa del mundo subjetivo, del yo y sus actividades…
Fecha:	2009-09-17
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

41.

A priori, inercia y acción motríz en la dinámica de Leibniz
Ranea, Alberto Guillermo

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	Quisiera ofrecer una explicación de la prueba a priori de la conservación de la acción motriz en el universo elaborada por Leibniz que difiere en algunos puntos de la expuesta por Martial Guéroult en su imprescindible "Leibniz. Dynamique el M…
Fecha:	2009-09-17
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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42.

La noción de sentido de <i>Tractatus Logico-philosophicus</i> de L. Wittgenstein
Cabanchik, Samuel Manuel

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	Resumamos las tesis principales desarrolladas hasta aquí: 1- el sentido de una proposición es la condición de posibilidad de que una proposición figure, diga o describa el estado de cosas del caso; 2- esta condición de posibilidad no es otra…
Fecha:	2009-09-17
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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43.

La relación de la epistemología en la ciencia
Gianella, Alicia

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	Nos proponemos analizar brevemente algunos de los problemas que presentan las distintas posiciones que pueden identificarse en torno de la cuestión de la relación de la epistemología con la ciencia. Vamos a distinguir cuatro líneas de pensamiento. La primera…
Fecha:	2009-09-17
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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44.

Una escritura múltiple sobre Briceño-Iragorry, A multiple writing on Briceño-Iragorry
Medina Machado, Alí

Formato:	Texto
Enlaces:	Este trabajo tiene el propósito de señalar algunas cualidades de la vida y la obra del notable historiador venezolano Mario Briceño Iragorry. Se basa en el comentario crítico de pensamientos de autores venezolanos sobre la personalidad y la conciencia de…
Fecha:	2009-06-01
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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45.

Los límites de la democracia
Braun, Rafael

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	En un provocador artículo titulado "Democracia y Verdad Moral", (La Nació, 1-6-86) que sintetiza los argumentos expuestos en Ética y Derechos Humanos, (Buenos Aires, 1984) Carlos Nino plantea una vez más el viejo problema de la relación entre el derecho…
Fecha:	2009-09-17
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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46.

Isabel Cabrera y Carmen Silva, comps., Umbrales de la mística. México, UNAM, Instituto de Investigaciones Filosóficas, 2006.
Chávez, Mario

Formato:	Reseña
Enlaces:	Reseña publicada en Anuario de Filosofía. Volumen 1, 2007, pp. 239-241. Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Filosofía y Letras, México 2009., Universidad Nacional Autónoma de México, Presentación Ambrosio Velasco Gómez. 9 Problemas del conocimiento Identidad y substitución Raúl…
Fecha:	2009-05-12
Recurso:	De la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM.

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47.

Anuario de Filosofía. Volumen 1, 2007. Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Filosofía y Letras, México 2009. (Publicación completa)
Colegio de Filosofía

Formato:	Libro
Enlaces:	Universidad Nacional Autónoma de México, Presentación Ambrosio Velasco Gómez. 9 Problemas del conocimiento Identidad y substitución Raúl Quesada. 17 ¿Ignoramus et ignorabimus? Carlos Torres Alcaraz. 33 Atención y énfasis iniciales de Vico en Bacon José Luis Balcárcel. 51 Controversias tecnocientíficas…
Fecha:	2009-05-18
Recurso:	De la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM.

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48.

Los límites de la solidaridad y la construcción del punto de vista moral (notas sobre algunos problemas en los intentos de comparación entre Habermas y Levinas)
Reyes Escobar, Jorge Armando

Formato:	Articulo
Enlaces:	El propósito del presente artículo es analizar de qué manera el concepto de “solidaridad posconvencional” (el cual desempeña un papel sumamente importante en la revisión que hizo Jürgen Habermas, a mediados de la década de los ochentas, de su propia…
Fecha:	2009-05-12
Recurso:	De la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM.

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49.

Conocimiento poético y conocimiento filosófico
Estrada, José María de

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2009-09-17
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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50.

Reflexiones sobre la aplicación del conocimiento psicológico: ¿Qué aplicar o cómo aplicar?
Ribes Iñesta,Emilio

Formato:	journal article
Enlaces:	Se examina el estado de la psicología como disciplina de conocimiento, y se reflexiona sobre la aplicación del conocimiento psicológico, con base en los siguientes aspectos: a) la naturaleza del conocimiento que se aplica, b) la traducibilidad del conocimiento analítico…
Fecha:	2009-06-01
Recurso:	SCIELO