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Reflections about the application of psychological knowledge: What or how to apply?, Reflexiones sobre la aplicación del conocimiento psicológico: ¿qué aplicar o cómo aplicar? Ribes Iñesta, Emilio
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La cuestión del "conocimiento" gramatical en Chomsky Castorina, José Antonio
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Psicólogos ante el espejo: las epistemologías intuitivas de los estudiantes de psicología Pecharromán, Isidro; IES Agora - Pozo, Juan Ignacio; Departamento de Psicología Básica, Universidad Autónoma de Madrid - Mateos, Mar; Departamento de Psicología Básica, Universidad Autónoma de Madrid - Pérez Echeverría, María del Puy; Departamento de Psicología Básica, Universidad Autónoma de Madrid
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4.
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Desafios actuales de la sociedad del conocimiento para la inclusión digital en América Latina Pineda, Migdalia; Universidad del Zulia
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5.
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Resolución de la ambigüedad semántica mediante métodos basados en conocimiento y su aportación a tareas de PLN Vázquez Pérez, Sonia
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6.
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Aportes y limitaciones de la entrevista extensa para el análisis socioterritorial de la reagrupación familiar en España Valero Escandell, José Ramón
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7.
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La subversión del conocimiento: jerarquización de la "razón técnica" (influencias sobre América Latina) Alí Jafella, Sara Jimy
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8.
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Editorial Salas Astrain, Ricardo
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9.
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Editorial Salas Astrain, Ricardo
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10.
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Editorial Salas Astrain, Ricardo
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11.
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Editorial Salas Astrain, Ricardo
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12.
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Promoción del alfabetismo inicial y prevención de las dificultades en la lectura: una experiencia pedagógica en el aula de preescolar Flórez-Romero, Rita; Universidad Nacional de Colombia - Restrepo, María-Adelaida; Universidad de Arizona - Schwanenflugel, Paula; Rutgers University
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13.
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Los espacios de la violencia. Moreno, Alejandro
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Conocer desde el Sur. Para una cultura política emancipatoria. Gutiérrez, Angélica
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Cultura, Multiculturalismo e Interculturalidad. Hacia una racionalidad intercultural Suazo, Ricardo
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Interculturalidad en contexto mapuche Quilaqueo Rapimán, Daniel; Universidad Católica de Temuco
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Posibilidades y limitaciones de la educación intercultural en contexto mapuche. Quintriqueo M, Segundo; Universidad Católica de Temuco.
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Discurso y comunicación intercultural como sustento epistemológico para una educación en contexto indígena Merino Dickinson, María Eugenia; Universidad Católica de Temuco.
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Texto y contexto. Problemas y perspectivas en la filosofía intercultural. Salas Astraín, Ricardo; Universidad Católica de Temuco.
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Comunicación intercultural y ciencias humanas: una forma especial de encuentro Cárcamo Landero, Solange; Universidad Católica de Temuco.
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21.
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Hacia un enfoque interdisciplinar de investigación sobre territorio y desarrollo. Peña-Cortés, Fernando; Universidad Católica de Temuco, - Carrasco, Noelia; Universidad de Concepción. - Almendra, Osvaldo; Universidad Católica de Temuco. - Rojas-Maturana, Marcela; Universidad Católica de Temuco.
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Las tecnologías digitales en contextos interculturales. Hepp K, Pedro; TIDE
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La categoría de lebenswelt en Jürgen Habermas y sus dificultades ante el diálogo social intercultural. Canales Valenzuela, Iván Raimundo; Universidad Católica del Maule
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Mundo de la vida, comprensión y acción intersubjetiva en la sociología fenomenológica de Alfred Schütz. Mora Nawrath, Héctor
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Un ejercicio hermenéuticoepistemológico vinculado al mundo de la vida. Pizzi, Jovino; Universidad Católica de Pelotas
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Ictiofauna y pesca tradicional asociada a los canales de riego en el Bajo Vinalopó: integración del conocimiento local y académico para la comprensión de los ecosistemas mediterráneos Belda Antolí, Antonio - Martínez Pérez, José Emilio - Martín Cantarino, Carlos - López Pomares, Alejandro - Seva Román, Eduardo
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Notas para una filosofía de la educación intercultural abiayalense. Pagano Fernández, Carlos María
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Mundo de la vida, ciudadanía y migraciones. Bonilla, Alcira B.; Universidad de Buenos Aires - Vior, Eduardo J.; Universidad Federal da Integração Latinoamericana, Foz do Iguaçu
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Producto educativo : CD interactivo para el conocimiento del mundo culutural y social dirigido a niños y niñas del primer año de eduación básica Tipán Gachamín, Elena Paulina
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Contribución al conocimiento del género Esenbeckia en México. Ramos-Alvarez, C. H.
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Capacitando comunidades marginales a través de un medio masivo de comunicación Giulianelli, Daniel Alberto - Cruzado, Graciela Susana - Rodríguez, Rocío Andrea - Moreno, Edgardo J. - Garay, Marcelo - Rojas, Clara L.
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Servicio comunitario en línea: La experiencia de la ULA Carrillo Mejia, Dayana Beatriz
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¿Posee el conocimiento biológico un interés específico? Rush, Alan A.
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La distinción kantiana entre juicios de percepción y de experiencia Dotti, Jorge Eugenio
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Guía del desarrollo de aplicaciones WEB utilizando la tecnología objeto relacional de Oracle Caballero Morán, Jorge Marcelo - León Páliz, Pablo Christian
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Contrafáctico: reversibilidad Flichman, Eduardo Héctor
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Percepción y conocimiento García, Pablo S.
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Elaboración de un componente de software reutilizable para la interacción de aplicaciones cliente y sistemas de gestión de flujos de trabajo (WFMS) Salazar Villacís, César Gonzalo
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La enseñanza de la 'lógica' en la escuela media José, Elena Teresa
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Desarrollo de competencias para la gestión de información y construcción de conocimientos: tics y nuevos ambientes educativos González de Doña, Mónica Gilda - Aguado, Laura Irene - Salvioli, María Carolina - Castro Alaniz , Gabriel Alejandro
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Software educativo para el aprendizaje de clasificación de sistemas de información Belcastro, Ángela - Oriana, Gabriela Carmen - Ritter, Pamela - Bertone, Rodolfo Alfredo
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Ensayos a carga horizontal de mamposterías reforzadas con el sistema constructivo FC block fase II Salcedo Paladines, Fabián Samir - Calo Catota, Jorge Vinicio
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Emoción, música y aprendizaje significativo, Emotion, music and meaningful learning Albornoz, Yadira
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Comprimidos de teofilina de acción prolongada, tipo matriz hidrofílica: estudios de biodisponibilidad, Tablets of sustained-release theophillyne, hydrophillic matrix type: bioavailability studies Dall, Luis L. - Rimada, Rubén S. - De Romedi, Aquiles - Soutric, Jorge
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El arte como liberación y metáfora de la existencia Presas, Mario A.
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Metafísica y axiología en Alejandro Korn Pro, Diego F.
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A priori, inercia y acción motríz en la dinámica de Leibniz Ranea, Alberto Guillermo
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La noción de sentido de <i>Tractatus Logico-philosophicus</i> de L. Wittgenstein Cabanchik, Samuel Manuel
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La relación de la epistemología en la ciencia Gianella, Alicia
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Elaboración de materiales didácticos con sus respectivas guías. Diseñado para el uso de los niños y niñas para el parendizaje de la multiplicación en el cuarto nivel de educación básica del CECIB Unidocente Mons. Leonidad Proaño de la Comunidad de Larcacunga Cantón-Otavalo Montero García, Bélgica Rocío
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