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1.
Desafiando el código literario: Calipso y novela, Defying the literary code: calypso and novel
Valero, Arnaldo E.
Formato: Texto
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Fecha: 2009-09-22
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Le règlement des différends commerciaux internationaux en Chine par voie arbitrale
Jourdain, Catherine
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2009-07-23
Recurso: Université de Montreal

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3.
IASSIST Quarterly
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2008-04-16
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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4.
Desarrollo del profesorado: el saber pedagógico y la tradición del profesor como profesional reflexivo, Teachers’ development: pedagogical knowledge and the tradition of teachers as reflective practitioners, Développement du professorat: le savoir pédagogique et la tradition du professeur comme professionnel réfléchi
Barrera Pedemonte, Fabián
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-10-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
A Proposal for a Computational Model of Anatomical and Physiological Reasoning
Smith, Brian Cantwell
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-04
Recurso: MIT

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6.
Simplifying Decision Trees
Quinlan, J.R.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-04
Recurso: MIT

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7.
A Framework for Representing Knowledge
Minsky, Marvin
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-04
Recurso: MIT

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8.
Revisión integral de los factores epidemiológicos que inciden en la relación Boophilus microplus – Bovino – Babesia spp, Review on epidemiological factors involved in the relationship among Boophilus
Meléndez, Roy D.
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-03-06
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Data and Model-Driven Selection Using Parallel-Line Groups
Tanveer, S. - Mahmood, F.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-04
Recurso: MIT

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10.
Uso de grafos de conceptos para la generación automática de resumenes en biomedicina, Concept-graphs based biomedical automatic summarization using UMLS
Plaza Morales, Laura - Díaz Esteban, Alberto - Gervás Gómez-Navarro, Pablo
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2008-11-11
Recurso: RUA Docencia