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1.
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El devenir de las ciencias sociales. Estudio de las revoluciones, The becoming of social sciences a study of the revolutions Guardia Rolando, Inés
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2.
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Desarrollo del profesorado: el saber pedagógico y la tradición del profesor como profesional reflexivo, Teachers’ development: pedagogical knowledge and the tradition of teachers as reflective practitioners, Développement du professorat: le savoir pédagogique et la tradition du professeur comme professionnel réfléchi Barrera Pedemonte, Fabián
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3.
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¿Qué sabemos sobre los factores de riesgo de la fibromialgia?, Understanding fibromyalgia: what do we know about risk factors? Restrepo Medrano, Juan Carlos - Ronda Pérez, Elena - Vives Cases, Carmen - Gil González, Diana
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4.
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Modelo sistema de gestión de calidad en el proceso enseñanza aprendizaje en México, Model of quality management system for the teaching-learning process in Mexico Lavín Verástegui, Jesús - Pedraza Melo, Norma Angélica - Álvarez Herrera, Maritza
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5.
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Centro cultural Las Casas del Portal Guerrero Coloma, Carmen Andrea
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6.
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El abrigo del Tobar (Letur) y el fenómeno de inhumación múltiple en cueva en la provincia de Albacete García Atiénzar, Gabriel - Miguel Ibáñez, María Paz de
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7.
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Sondeo biótico e inventario de los escarabajos dinastinos de Mesoamérica, Norteamérica y las Antillas: un proyecto multinacional a largo plazo, A biotic survey and inventory of the dynastine scarab beetles of Mesoamerica, North America, and the West Indies: a long-term, multi-country project Cave, Ronald D. - Ratcliffe, Brett C.
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8.
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Diseño de la identidad corporativa, estrategias de comunicación y adecuación espacio - funcional del mercado artesanal "La Mariscal" de Quito Subía Valdez, Juan Francisco
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9.
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Lineamientos para un modelo de gestión de las empresas y proyectos con orientación empresarial en la Universidad de los Andes, Guidelines for a model of management companies and projects with entrepreneurial orientation in the University of the Andes Rodríguez Bustamante, German Guillermo - Pacheco R., Juan C.
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10.
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Desarrollo del conocimiento del profesor mediante el estudio de configuraciones epist émicas y cognitivas de la proporcionalidad, Development of knowledge of a professor through the study of epistemic and cognitive configurations of proportionality, Desenvolvimento do conhecimento do professor mediante o estudo de configurações epistémicas e cognitivas da proporcionalidade Rivas Olivo, Mauro - Godino, Juan D.
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