El tratamiento estadístico de información cuantitativa ha sido realizado tradicionalmente a través de medidas descriptivas de tendencia central, de posición y dispersión o variabilidad, así como análisis de correlación y regresión. Sin embargo, en el campo de las ciencias ambientales,…

Las tecnologías de la información y la comunicación vienen incidiendo de forma intensa en el campo educativo y, por otra
parte, la enseñanza de la Geografía plantea la necesidad de incorporar nuevas estrategias para que el estudiante pueda captar…

Se realizó un estudio piloto para evaluar la aceptación y efectividad de dos materiales educativos (Cartilla y Fotocartel), elaborados a partir del conocimiento tradicional que poseen las comunidades seleccionadas en tres humedales llaneros, con el propósito de propiciar cambios en…

Se pretende realizar a través del análisis crítico una defi nición de geografía que se adapte a la
concebida por la Maestría en Docencia de la Geografía y las Ciencias de la Tierra que actualmente
es impartida en el Núcleo…

El creciente interés social por el paisaje ha incrementado la presencia de éste en las
políticas territoriales de las administraciones públicas. Sin embargo, al menos en Andalucía, dicho interés no ha supuesto un mayor conocimiento de los paisajes de la…