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1.
GECONTEC: Revista Internacional de Gestión del Conocimiento y la Tecnología
Formato: journal
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Fecha: 2014-05-29
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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2.
L'activité physique : une stratégie pour contrebalancer l'effet hyperphagiant du travail mental.
Lemay, Valérie
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2012-12-12
Recurso: Université de Montreal

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3.
Utilisation du concept de connectivité en hydrologie : définitions, approches expérimentales et éléments de modélisation
Ali, Geneviève
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2012-03-22
Recurso: Université de Montreal

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4.
Avaliação de conhecimento estruturado no sistema de apoio a decisão para semiologia do cafeeiro, Evaluation of structured knowledge in decision support system for coffee semiology
Santos, Leandro Alvarenga dos
Formato: dissertação
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Fecha: 2014-02-12
Recurso: Universidade Federal de Lavras - UFLA

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5.
Can the use of cognitive and metacognitive self-regulated learning strategies be predicted by learners' levels of prior knowledge in Hypermedia-learning environments?
Taub, Michelle
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2014
Recurso: McGill University - MCGILL

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6.
Conocimiento Indígena: elementos constituyentes, Indigenous knowledge: component elements
Oses Gil, Alejandro
Formato: Texto
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Fecha: 2011-06-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Development of a KT intervention to promote the use of dance as a therapeutic modality in rehabilitation
Demers, Marika
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2014
Recurso: McGill University - MCGILL

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8.
Knowledge and Management of Aquatic Ecosystems
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2010-01-29
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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9.
Acta Informatica Pragensia
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-10-15
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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10.
The reading comprehension of deaf/hard-of-hearing Jamaican students: the contributions of intellectual ability, sign-language comprehension, vocabulary, knowledge and metacognitive awareness
Dockery, Karla
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2014
Recurso: McGill University - MCGILL