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1.
Le règlement des différends commerciaux internationaux en Chine par voie arbitrale
Jourdain, Catherine
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2009-07-23
Recurso: Université de Montreal

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2.
Investigación acerca del uso, conocimiento, y percepciones de Internet en la vida cotidiana de los estudiantes, Research about the use, knowledge, and perceptions of Internet in everyday life
Juana Espinosa, Susana Amalia de - Luján Mora, Sergio
Formato: info:eu-repo/semantics/report
Enlaces:
Fecha: 2009-10-30
Recurso: RUA Docencia

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3.
Le loisir et la réadaptation gériatrique : étude de modèles pour la pratique et la recherche
Bélair, Ghislaine
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2009-02-09
Recurso: Université de Montreal

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4.
Desafiando el código literario: Calipso y novela, Defying the literary code: calypso and novel
Valero, Arnaldo E.
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-09-22
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Explaining variation in Brazil nut fruit production.
KAINER, K. A. - WADT, L. H. de O. - STAUDHAMMER, C. L.
Formato: Artigo em periódico indexado (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2008-01-11
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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6.
Professional competencies among librarians and information professionals in the knowledge era
Gulati, Anjali - Raina, R. L.
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2009-07-21
Recurso: Universidad Veracruzana

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7.
Modelagem matemática dos sistemas de produção de caprinos na região do sertão central do estado do Ceará.
MEDEIROS, H. R. de - ZAROS, L. G. - HOLANDA JUNIOR, E. V.
Formato: Artigo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2008-01-06
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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8.
IASSIST Quarterly
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2008-04-16
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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9.
Desarrollo del profesorado: el saber pedagógico y la tradición del profesor como profesional reflexivo, Teachers’ development: pedagogical knowledge and the tradition of teachers as reflective practitioners, Développement du professorat: le savoir pédagogique et la tradition du professeur comme professionnel réfléchi
Barrera Pedemonte, Fabián
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-10-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Manual prático: dicas para navegação na Catir.
COSTA, A. M. - TOMÉ JÚNIOR, J. B.
Formato: Documentos (INFOTECA-E)
Enlaces:
Fecha: 2008-04-18
Recurso: Informação Tecnológica en Agricultura (Infoteca-e)