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1.
Los fines de la geografía
Olcina Cantos, Jorge - Baños Castiñeira, Carlos Javier
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2007-03-31
Recurso: RUA Docencia

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2.
Revista Latinoamericana de Ingeniería de Software
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2014-07-03
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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3.
Supervisory power and postgraduate supervision
Armitage, Andrew M.D.
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2011-09-20
Recurso: Anglia Ruskin University

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4.
Interactive agent generated architecture
Krause, Jeffrey Charles Stanley
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-08-18
Recurso: MIT

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5.
Pilot plan on groundwater recharge.
AVANZI, J. C. - SILVA, M. L. N. - OLIVEIRA, A. H. - SILVA, M. A. da - CURI, N. - PEREIRA, P. H.
Formato: Capítulo em livro técnico-científico (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2011-11-14
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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6.
La evolución de la cultura y comunidad académica en Venezuela durante la primera década de gobierno de la revolución bolivariana socialista (1998-2008)
Albornoz, Orlando - Jiménez, Elsi
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-04-28
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Elaboración De Una Guía Práctica para el Uso Eficiente de la Energía en empresas MiPYMES del Sector Alimenticio en Costa Rica
Zúñiga Araya, Melanny
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2014-11-14
Recurso: Instituto Tecnológico de Costa Rica

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8.
Redes interorganizacionais e o aprendizado organizacional: um estudo de caso em uma rede de supermercados
Mesquita, Daniel Leite - Oliviera, Aline Lourenço de - Castro, Carolina Lescura - Sugano, Joel Y.
Formato: Artigo
Enlaces:
Fecha: 2014-08-04
Recurso: Universidade Federal de Lavras - UFLA

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9.
The Online Journal of Applied Knowledge Management
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-08-16
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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10.
Can the use of cognitive and metacognitive self-regulated learning strategies be predicted by learners' levels of prior knowledge in Hypermedia-learning environments?
Taub, Michelle
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2014
Recurso: McGill University - MCGILL