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1.
Conversión fonética automática con información fonológica para el gallego, Automatic phonetic conversion with phonological knowledge for Galician
García González, Marcos - González López, Isaac
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2011-09-08
Recurso: RUA Docencia

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2.
Cognos: a pragmatic annotation toolkit for the acquisition of natural interaction knowledge, Cognos: una herramienta para la anotación de corpus orientada al conocimiento pragmático
Calle Gómez, Francisco Javier - Albacete García, Esperanza - Olaziregi Gómez, Garazi - Sánchez Sotés, Enrique - Valle Agudo, David del - Rivero Espinosa, Jesica - Cuadra Fernández, Dolores
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2011-09-08
Recurso: RUA Docencia

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3.
Acoustic analysis and tuning of cylindrical membranophones
Richardson, Philip
Formato: Thesis
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Fecha: 2011-11-08
Recurso: Anglia Ruskin University

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4.
Cambios en los límites de distribución de especies arbóreas como consecuencia de las variaciones climáticas, Changes in the distribution limits of tree species as a consequence of climate variations
Matías Resina, Luis
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2013-01-08
Recurso: RUA Docencia

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5.
La amenaza del desconocimiento en la conservación de la diversidad vegetal europea: el caso de la adormidera marítima, The threat posed by lack of knowledge in European plant diversity conservation: the case of the yellow- horned poppy
Cambrollé Silva, Jesús - Muñoz Vallés, Sara - Luque Palomo, Teresa - Figueroa Clemente, Manuel Enrique
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2013-01-08
Recurso: RUA Docencia

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6.
Hacia un modelo educativo informal que propugne por aportar elementos cognoscitivos a sujetos de aprendizaje indígenas, Introducing cognitive elements to indigenous learners through an informal educational model, No caminho para um modelo educativo informal que aporte elementos cognoscitivos de aprendizagem a sujeitos indígenas
Massé Narváez, Carlos
Formato: Texto
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Fecha: 2012-06-01
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Disciplinary knowledge and gesturing in communicative events: a comparative study between lessons using interactive whiteboards and traditional whiteboards in Mexican schools
Fernández-Cárdenas, Juan Manuel - Silveyra-De La Garza, Marcela Lucía
Formato: Elemento
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Fecha: 2013-04-24
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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8.
La complémentarité et la place de différents types de savoirs dans l'intervention psychosociale en réadaptation physique
Crête, Josianne
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2010-10-15
Recurso: Université de Montreal

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9.
The knowledge evolution framework : a knowledge management perspective on the impact of knowledge segregation on product development projects
Chi, Jeffrey C. (Jeffrey Chien-Chuen)
Formato: Thesis
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Fecha: 2005-08-23
Recurso: MIT

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10.
Diseño de guías para prácticas de laboratorio en la carrera de ingeniería eléctrica del campus Kennedy
Carrión Galarza, Diego Francisco
Formato: Thesis
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Fecha: 2012-06-29
Recurso: Universidad Politécnica Salesiana