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1.
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Métodos de caza tradicionales empleados en el Carrascal de la Font Roja Belda Antolí, Antonio - Martínez Pérez, José Emilio - Peiró Clavell, Victoriano - Arques Pina, José - Seva Román, Eduardo - Jiménez García, Daniel
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Reconocimiento de saberes sobre plantas medicinales como parte del área de ciencias naturales y su aplicación en la construcción de un parque botánico en la Unidad Educativa San Agustín de Cajas, con los niveles sexto y séptimo año de educación básica Cantón Otavalo. Lechón Cabascango, Amelia - Quilumbango Saransig, María Laura
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3.
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Virtudes de la virtualidad De los Reyes, David
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4.
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Diseño de un plan de marketing para el salón de recepciones mesón de la recolecta ubicado en el sector sur centro del distrito metropolitano de Quito. Toaquiza Regalado, Marcela Alexandra
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5.
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Prácticas y conocimientos populares sobre leishmaniasis tegumentaria americana (LTA) en un área endémica de Cojedes, Venezuela. Hacia el desarrollo de estrategias educativas alternativas de control, Popular practices and knowledge about American tegumentary leishmaniasis in an endemic area of Cojedes, Venezuela. Toward the development of alternative education strategies of control Bastidas, Gilberto A. - Díaz, Benito
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La educación ambiental y la integración escuela comunidad, Environmental education and integration school community Ramírez Pérez, Germán Antonio
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Alejandro de Humboldt y el lenguaje en pos de la ciencia: una revisión de viaje a las regiones equinocciales del nuevo continente Musumeci Emmi, Grazia
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Variabilidad de la madera de Swietenia macrophylla King proveniente de plantaciones de 10 años de edad (Caparo, estado Barinas. Venezuela), Wood variability in Swietenia macrophylla King from 10 years Caparo plantations, Barinas, Venezuela León Hernández, Williams J.
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9.
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Formación docente, el otro y las huellas para anticipar la enseñanza y el aprendizaje, Teachers education, the other and the clues to anticpate teaching and learning, Formação docente, o outro e as indícios para antecipar o ensino e o aprendizagem Ardiles, Martha
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10.
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Construir el conocimiento necesario para enseñar matemática: prácticas sociales y tecnología, Constructing the necessary knowledge for teaching math: social practice and technology Llinares Ciscar, Salvador
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