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1.
Formación del carácter: la influencia del «grupo-equipo de aprendizaje», The formation of character: the influence of “grup-team of learning”
Zuleta R., Eduardo J.
Formato: Texto
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Fecha: 2010-04-06
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Effects of surface properties on solder bump formation by direct droplet deposition
Hsiao, Wen Kai, 1972-
Formato: Thesis
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Fecha: 2005-09-06
Recurso: MIT

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3.
Transferência do conhecimento e redes interorganizacionais: um estudo com empresas juniores do Brasil, Knowledge transfer and inter-firm networks: a study with junior enterprises of Brazil
Silva, Fernanda Tavares
Formato: dissertação
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Fecha: 2014-08-06
Recurso: Universidade Federal de Lavras - UFLA

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4.
An approach based on text mining for knowledge acquisition in diagnostic systems.
MASSRUHÁ, S.M.F.S. - MARCHI, R. - SILVA, L.M. CUNHA da - SOUZA, K. X. S. de - OLIVEIRA, L. H. M. de - OLIVEIRA, S. R. de M. - MORANDI, M. A. B.
Formato: Artigo em anais de congresso (ALICE)
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Fecha: 2014-05-05
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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5.
Enfoques epistemológicos que orientan la investigación de 4to. nivel, Epistemological approaches that guide research into 4th level
García de Berrios, Omaira - Briceño de Gómez, María Ysabel
Formato: Texto
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Fecha: 2010-07-06
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Percepción pública de la biotecnología agrícola en la ciudad de Mérida, Venezuela, Public perception of agricultural biotechnology in Merida city, Venezuela, Perception publique de la biotechnologie agricole dans la ville de Mérida, Venezuela
Ferrer, Argelia
Formato: Texto
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Fecha: 2009-08-06
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Finding God in the urban landscape : a temple for gnosis in upper Manhattan
Marcus, Andrew Todd
Formato: Thesis
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Fecha: 2005-09-06
Recurso: MIT

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8.
Bioinformatics and database tools for glycans
Berry, Eric Zachary, 1980-
Formato: Thesis
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Fecha: 2005-09-06
Recurso: MIT

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9.
Analysis of a duo-selecting membrane reactor for the water-gas shift
Hardy, AliciA Jillian Jackson, 1978-
Formato: Thesis
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Fecha: 2005-09-06
Recurso: MIT

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10.
Can the use of cognitive and metacognitive self-regulated learning strategies be predicted by learners' levels of prior knowledge in Hypermedia-learning environments?
Taub, Michelle
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2014
Recurso: McGill University - MCGILL