| Fecha:"29" |
| Fecha:"11z" |
| Fecha:"2009" |
| Fecha:"58z" |
| Fecha:"32" |
| Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
| Fecha:"11t20" |
| Revistas | (63) |
| Artes y Humanidades | (37) |
| Revista Educere | (27) |
| Escuela de Educación | (10) |
| Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (10) |
| Más... |
|
1.
|
India: multiple dialogues, India: diálogos múltiples Gautam, Vinayshil
|
|
2.
|
Sinopsis de la literatura Védica: tradición y trascendencia de la India Milenaria, Synopsis of vedic literature: tradition and transcendence in Millennial India Rocha G., Carlos
|
|
3.
|
La formación como lector y escritor: un reto para el docente, Training as reader and writer: a challenge for the teacher Tovar, Rosa M.
|
|
4.
|
Sujeto, empresa, universidad y contexto social. Espacios en interacción, Subject, enterprise, university and social context. Interaction spaces, Sujeito, empressa, universidade e contexto social. Espaços de interação Illada García, Ruth - Zambrano Heredia, Carlos - Ortiz Zabala, Florángel
|
|
5.
|
Periodismo científico y desarrollo, Una mirada desde América Latina Ferrer, Argelia
|
|
6.
|
Desafiando el código literario: Calipso y novela, Defying the literary code: calypso and novel Valero, Arnaldo E.
|
|
7.
|
La formación docente como proyecto, Teacher Training as a Political Project Pérez Jiménez, César
|
|
8.
|
De cómo la teoría puede mejorar el conocimiento y dirigir la práctica escolar en atención a la diversidad, On How Theory Can Improve Knowledge as Well as Direct School Practice to Attend Students Diversity García García, Mercedes
|
|
9.
|
La investigación en la enseñanza de los estudios sociales: principios teóricos y epistemológicos, Research on teaching of social studies: theoretical and epistemological principles Morales Zúñiga, Luis Carlos
|
|
10.
|
La evaluación como hermenéutica colectiva en el diálogo de saberes, Evaluation as collective hermeneutics in the knowledge dialog Pérez Luna, Enrique
|
