La enseñanza de las ciencias naturales en la Educación Básica busca el desarrollo de un pensamiento

crítico y reflexivo acerca del ambiente por parte de los estudiantes. Sin embargo, las estrategias

didácticas utilizadas se centran en…

Generalmente se entiende la estética como una reflexión sobre la conducta sentimental del hombre respecto de lo bello. La estética conforma el espacio en el cual se fundamenta el arte. De acuerdo con ello, Gadamer y Nietzsche tienen sus encuentros…

Describe la evaluación de los aprendizajes en la asignatura química de
Educación Media General del Liceo Nacional “General Cipriano Castro Ruiz”.
De naturaleza cualitativa, se seleccionó 3 docentes de química. Se apoyó en
observación, análisis documental del plan de evaluación…

Se despliega una mirada sobre el saber y la práctica médica desde finales del siglo XX abordando su discurso desde la ética principialista basada en la autonomía de las personas, en el principio de no maleficencia, de beneficencia y de…

Se propone un modelo para medir el capital intelectual de un país que tiene en cuenta aspectos no contemplados en el Producto Interior Bruto (PIB) basándose

en la observación de capitales ocultos como generadores de riqueza a largo…

La teoría de los campos conceptuales de Vergnaud, es un referente utilizado con gran éxito en los últimos años (André, 2004; Escudero, Moreira y

Caballero, 2009; Meleán, Arrieta y Escalona, 2010; entre otros). El propósito de este trabajo…

La crítica que Gadamer hace a Kant se centra en a cuestionar sus postulados en torno al concepto de verdad y resaltar la subjetividad de lo estético. Gadamer sostiene que los conceptos de ciencia, conocimiento, verdad y método utilizados por…

Este trabajo es el resultado de la sistematización del proceso dirigido a la producción colectiva de textos, desarrollado con los miembros de los pueblos barí y yukpa, en el marco de un proyecto de la División Regional de Asuntos Indígenas…

Usualmente los estudios cuantitativos establecen distancia con los cualitativos, obedeciendo al criterio de que la cantidad se opone o, al menos, se diferencia del dato cualitativo; sin embargo, la historia de la historiografía, como rama del conocimiento en construcción, ha…

Las organizaciones como elemento social están conformadas por seres
humanos que hacen posible su crecimiento y evolución a lo largo de su vida
útil, el capital humano es actualmente considerado un elemento esencial de
trascendencia en el devenir de la…