Fecha:"29" |
Fecha:"03" |
Fecha:"2010" |
Fecha:"1992" |
Temas: "Artes y Humanidades" |
Fecha:"2013" |
Fecha:"21t15" |
Fecha:"2009" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Tema:"Revistas" |
Revista Educere | (32) |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (15) |
Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales | (15) |
Revista Educere: Investigación Arbitrada | (14) |
Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales: Artículos | (14) |
Más... |
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Professores e alunos como agentes do processo interdisciplinar., Los maestros y estudiantes como agentes de un proceso interdisciplinario., Teachers and students as an interdisciplinary process agents. Sozo, Martha Luci
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La nueva historia de Venezuela en una era de cambios: Ensayo sobre la necesidad de conciencia histórica., The new changing history of Venezuela: An essay about the need for historical consciousness., A nova história da Venezuela numa era de mudanças: Ensaio sobre a necessidade de consciência histórica. López Bohórquez, Alí Enrique
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Cuando la desnudez se volvió política. A propósito de spencer tunick en Caracas Alvarado M., Morella
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Repensando otros modos de producción de conocimientos., Rethinking other modes of knowledge production., Repensando a outros modos de produção de conhecimento. Naranjo García, María
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Sobre el sentido de la filosofía en Aurora de Nietzsche, On the sense of the philosophy in Aurora de Nietzsche Lantieri, Carlos E.
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Interrelación sujeto-objeto y la complejidad del acto de investigar., Subject-object relationship and the complex challenge of doing research., Interação sujeito-objeto e a complexidade do ato de investigar. Briceño B., Jesús R. - Rivas, Yasmelis
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La formación docente como proyecto, Teacher Training as a Political Project Pérez Jiménez, César
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La revolución comunicacional, la educación geográfica y la enseñanza de la geografía, The communications revolution, geographical education and the teaching of geography Santiago Rivera, José Armando
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Contradicciones y discontinuidades. La historia y su enseñanza, Contradictions and Breaks. History and education Mangano Molero, Francisco J.
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