| Fecha:"22z" |
| Fecha:"2012" |
| Fecha:"10" |
| Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
| Fecha:"2013" |
| Idioma:"Español" |
| Fecha:"2009" |
| Tema:"Revistas" |
| Fecha:"2005" |
| Fecha:"2006" |
| Facultad de Humanidades y Educación | (208) |
| Artes y Humanidades | (146) |
| Núcleo Táchira (NUTULA) | (112) |
| Revista Educere | (105) |
| Facultad de Ciencias Económicas y Sociales | (63) |
| Más... |
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1.
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Una reflexión filosófica sobre la relación entre conocimiento, educación y ética., Relationship between knowledge, education and ethics. A philosophical reflection. Guerra González, María del Rosario
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2.
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Propuesta Metodológica de acción participativa para promover la intervención de la comunidad en la solución de los problemas ambientales. Caso de estudio: Trujillo - Venezuela, Methodology proposal related to promote a community participatory action in solutions to environmental problems case Of study: Trujillo – Venezuela Peréz, Soraya
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3.
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La legitimidad del riesgo y la construcción social del desastre., The legitimacy of risk and the disaster social construction. Klein, Emma
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4.
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Gerencia del conocimiento: Modelo de creación de valor y apropiación de la creatividad del capital intelectual, Knowledge management: A value creation model and the appropriation of the human capital creativity Añez Hernández, Carmen
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5.
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Bernard Charlot y la práctica del saber, Bernard charlot and the practice of knowledge Mutuale, Augustin
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6.
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Correspondencia entre los conocimientos certifi cados y los conocimientos experienciales, Correspondence between the certifi ed knowledge and the experiential knowledge Castellanos V., Geovanny G.
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7.
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Estrategia para promocionar las carreras de la Facultad de Ciencias Forestales y Ambientales de la Universidad de Los Andes. Un proyecto audiovisual, Strategy to promote degree courses at the Faculty of Forestry and Environmental Sciences, University of Los Andes. Audiovisual Project Ramírez, Gustavo - Barragán, María - Vargas, Solange - Garay, Vicente - Rondón Sulbaran, Maria Teresa - Rondón, Luís - Soto, Ana Carolina
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8.
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Desarrollo del profesorado: el saber pedagógico y la tradición del profesor como profesional reflexivo, Teachers’ development: pedagogical knowledge and the tradition of teachers as reflective practitioners, Développement du professorat: le savoir pédagogique et la tradition du professeur comme professionnel réfléchi Barrera Pedemonte, Fabián
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9.
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Laberintos de sabiduría: Entre la razón y el mito, Labyrinths of the knowledge: Between the reason and the myth Espar, María Teresa
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10.
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Las ciencias sociales como integración de saberes en la dimensión humana., Social sciences as integration of knowledge into human dimension. Molano Barrero, Joaquín
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