Fecha:"2014" |
Fecha:"50z" |
Fecha:"08" |
Idioma:"Español" |
Fecha:"2007" |
Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
Revistas | (329) |
Facultad de Humanidades y Educación | (134) |
Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico (CDCHT) | (71) |
Revista Educere | (67) |
Núcleo Táchira (NUTULA) | (58) |
Más... |
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De cómo la teoría puede mejorar el conocimiento y dirigir la práctica escolar en atención a la diversidad, On How Theory Can Improve Knowledge as Well as Direct School Practice to Attend Students Diversity García García, Mercedes
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2.
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La lectura y la escritura: un binomio completo. Torres Perdomo, María Electa
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3.
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La evaluación de la transferencia de conocimiento en la relación de cooperación Universidad- Empresa: Una visión desde el contexto de la sociedad del conocimiento. Rincón de Parra, Haydeé
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4.
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Saber y poder: El proceso de renovación universitaria en la Universidad Central de Venezuela (1967-1970), Knowledge and power: The process of university renovation in the Universidad Central, Venezuela (1967-1970) Negrón Valera, José de Jesús
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5.
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La concepción indigenista de Miguel Acosta Saignes, The indigenous conception of Miguel Acosta Saignes Molina C., Magdi
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6.
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Estudio crítico disciplinar en la formación del docente de química, A critical analysis of chemistry teacher training, Estudo crítico disciplinar na formação do docente de Química Ledezma Rodríguez, Hermes Lucía - Briceño Soto, José Manuel - Terán Matanzo, Migdairy Josefina Miery
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7.
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Evento: Reconocimiento a divulgadores del conocimiento
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8.
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Información Investigador: Uzcátegui Angulo, Astrid Coromoto Uzcátegui A., Astrid C.
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9.
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La carrera de ciencia política. 25 años Neira Fernández, Enrique
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10.
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Evento: I Encuentro internacional: La agricultura como conocimiento libre: Agroecología
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