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1.
Guessing vocabulary as a strategy to improve students' reading skill
Zárate Mejía, Esteban Juan Bautista
Formato: Tesis de Maestria
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Fecha: 2014-04-24
Recurso: Universidad Veracruzana

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2.
The use of some cognitive and metacognitive strategies to improve vocabulary and coherence in written compositions at a basic level (MEIF english I autonomous learners)
Cabrera Villano, Susan
Formato: Tesis de Maestria
Enlaces:
Fecha: 2014-04-24
Recurso: Universidad Veracruzana

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3.
Nueva técnica para medir la pobreza utilizando la teoría de la incertidumbre, A new technique to measure poverty using the theory of fuzzy logic
Hurtado Briceño, Alberto José - Tinto Arandes, Jaime
Formato: Texto
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Fecha: 2011-02-24
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
La medicina y la universidad, mitos y conflictos
Romo Beltrán, Rosa Martha
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2009-04-01
Recurso: Universidad Veracruzana

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5.
Instrumentos de representación del conocimiento : tesauros versus ontologías
García Jiménez, Antonio
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2011-03-24
Recurso: Universidad Veracruzana

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6.
Nivel de conocimiento bioético en el personal de enfermería de un hospital del sureste de Veracruz
Baltazar Corro, Claudia Isabel - García León, Rubí Esmeralda
Formato: Tesis
Enlaces:
Fecha: 2010-09-14
Recurso: Universidad Veracruzana

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7.
Aplicaciones de las TICs en educación
Salazar, Lucía
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-07-24
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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8.
El conocimiento como diseño (KAD) una herramienta de Perkins para el THPCyC de la Universidad Veracruzana
Arieta Pensado, Federico R.
Formato: Articulo
Enlaces:
Fecha: 2014-10-16
Recurso: Universidad Veracruzana

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9.
Conocimiento del paciente diabético sobre su enfermedad, para evitar complicaciones
Azamar Celedonio, María Antonia - Castellanos González, Sandra Luz - Ramírez Santiago, Hilda
Formato: Trabajo Recepcional
Enlaces:
Fecha: 2014-11-04
Recurso: Universidad Veracruzana

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10.
Contribución al conocimiento de los Agaves del Valle de Actopan, Hgo
Ramírez,J.J.
Formato: Article
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Fecha: 2011-07-29
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM