| Fecha:"2014" |
| Fecha:"28t18" |
| Fecha:"05z" |
| Fecha:"2013" |
| Tema:"Educación" |
| Fecha:"2000" |
| Fecha:"07" |
| Fecha:"2010" |
| Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
| Education | (22) |
| Revistas | (22) |
| Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (9) |
| Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales | (9) |
| Revista Educere | (8) |
| Más... |
|
1.
|
Información General: Laboratorio de Investigación Educativa Simón Rodríguez (LIESR) Universidad de Los Andes
|
|
2.
|
Complejidad, Educación y Poder. Vilera de Girón, Aliria
|
|
3.
|
Dificultades para la Enseñanza de la Historia en la Educación Secundaria: Reflexiones ante la situación española. Prats, Joaquín
|
|
4.
|
¿Por qué enseñar Filosofía Hoy?. Castro, Francisco
|
|
5.
|
Prioridades de Investigación en Educación Rodríguez, Nacarid
|
|
6.
|
Escuela y Sociedad. Billard, Jacques - Vásquez, Eduardo
|
|
7.
|
Evaluacion escrita del aprendizaje: La Evaluación como escenario educativo (I parte). Barberà Gregori, Elena
|
|
8.
|
La enseñanza de la historia: Identidad cultural y valores democráticos en una sociedad plural. Domínguez, Consuelo D.
|
|
9.
|
Libros Escolares y Curriculum: Del reinado de los libros de texto a las nuevas alternativas del libro escolar. Maestro G., Pilar
|
|
10.
|
Saberes populares: voces ágrafas del espacio local comunitario, Popular knowledge: old shouting of the local community space González, Zuleyma - Azuaje, Ermelinda
|
|
11.
|
Información Básica: Doctorado en Educación Universidad de Los Andes
|
|
12.
|
Modelo de educación recurrente para los gerentes del sector público: un enfoque andragógico., A model of recurrent education to managers from public sector. An andragogical view. Bastidas, María Carolina
|
|
13.
|
Pide Permiso Maleducado, sobre una diferencia de Cortesía entre Sordos y Oyentes Venezolanos Domínguez Mujica, Maria Eugenia
|
|
14.
|
Carta a l@s educador@s que pretenden usar las TIC Urribarrí, Raisa
|
|
15.
|
La doctrina platónica del alma en la «república»., The platonic doctrine of the soul in the «republic» dialogue. Suzzarini, Andrés
|
|
16.
|
Enseñar geología en ambientes universitarios: Una propuesta desde las teorías del Aprendizaje, Teaching geology in university ambient. A proposal from the learning theories Pérez Nácar, Efrén - Pachano Rivera, Lizabeth - Sáez Briceño, Mariela
|
|
17.
|
Hacia el lenguaje como experiencia de vida Jiménez F., Thaís Lorena
|
|
18.
|
La educación en Mérida antes de la creación del Colegio Seminario de San Buenaventura (1620-1785)., The education in Merida before the creation of the College Seminary of San Buenaventura (1620-1785)., A educação em Mérida, antes da criação do colégio Seminário de San Buenaventura (1620-1785). Artigas D., Yuleida
|
|
19.
|
La investigación en la enseñanza de los estudios sociales: principios teóricos y epistemológicos, Research on teaching of social studies: theoretical and epistemological principles Morales Zúñiga, Luis Carlos
|
|
20.
|
Paulo Freire: Pedagogía e hipertexto, Paulo Freire: Pedagogy and hypertext Villalobos, José
|
|
21.
|
Las TIC en la educación: nuevos ambientes de aprendizaje para la interacción educativa, TIC´S in education: new learning environments for educational interaction Pérez de A, María del C. - Telleria, María Begoña
|
|
22.
|
La educación ambiental en la Universidad de Los Andes: un estudio desde la perspectiva de los estudiantes de la escuela de educación., Environmental education in the University of Los Andes a study from education students' perspective. Escalona, José - Pérez, María
|
|
23.
|
Identidad y educación: dilema de la contemporaneidad. Pérez Lo Presti, Alirio
|
|
24.
|
Perfil de los docentes de formación para el trabajo y de la educación técnica en los centros educativos de 'Fe y Alegría' de los estados Táchira, Mérida, Trujillo y Apure., Profile of the teachers for work teaching and technical education in the Fe y Alegría education centers in the states of Táchira, Mérida, Trujillo and Apure. Ramírez A., Alcira - Escalante S., Mireya - Peña González, Josefina
|
