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1.
Influence of soil pH correction and potassium saturation on quality and stability of Brazilian tropical wines produced in the São Francisco Valley.
BIASOTO, A. C. T. - DEON, M. D. I. - CARVALHO, E. S. S. de - PEREIRA, G. E. - LIMA, M. A. C. de - OLIVEIRA, W. P. - CORREA, L. C. - BARROS, A. P. A. - LIMA, M. dos S. - FREITAS, S. T. de - LEAO, P. C. de S.
Formato: Artigo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2015-02-05
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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2.
Los oficios del restaurador. Entrevista a Ricardo Prado Núñez
Ramiro Esteban, Diana; CIAUPFA UNAM
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
Enlaces:
Fecha: 2015-04-21
Recurso: Academia XXII

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3.
La niñez y las aves de Playón de La Gloria y Tziscao, Chiapas : una aproximación didáctica a su uso y conocimiento
Yunes Jiménez, Laila
Formato: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Enlaces:
Fecha: 2015
Recurso: ECOSUR

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4.
EFL students' perceptions of speaking
Flores Ramírez, Erick
Formato: Tesis de Maestria
Enlaces:
Fecha: 2014-04-25
Recurso: Universidad Veracruzana

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5.
Teachers’ beliefs about assessment in different contexts
Juárez Rojas, Mayanin
Formato: Tesis de Maestria
Enlaces:
Fecha: 2014-04-28
Recurso: Universidad Veracruzana

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6.
Students' perceptions of the EFL class
Leano Fernández, Dafne Ivonne
Formato: Tesis de Maestria
Enlaces:
Fecha: 2014-04-28
Recurso: Universidad Veracruzana

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7.
Students' perceptions of their learning environments
Mercado Lara, Lorena Amelia
Formato: Tesis de Maestria
Enlaces:
Fecha: 2014-04-30
Recurso: Universidad Veracruzana

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8.
Plataforma de Monitoreo de Recursos Basada en Gestión del Conocimiento Dentro de la Industria Minera
Chairez Alvarado, Manuel Alberto
Formato: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Enlaces:
Fecha: 2015
Recurso: CIMAT

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9.
Guessing vocabulary as a strategy to improve students' reading skill
Zárate Mejía, Esteban Juan Bautista
Formato: Tesis de Maestria
Enlaces:
Fecha: 2014-04-24
Recurso: Universidad Veracruzana

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10.
The use of some cognitive and metacognitive strategies to improve vocabulary and coherence in written compositions at a basic level (MEIF english I autonomous learners)
Cabrera Villano, Susan
Formato: Tesis de Maestria
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Fecha: 2014-04-24
Recurso: Universidad Veracruzana