Fecha:"2014" |
Fecha:"2008" |
Fecha:"03" |
Fecha:"06z" |
Fecha:"2007" |
Idioma:"Español" |
Repositorio:"Psicoperspectivas: individuo y sociedad" |
No aplica | (15) |
Adolescencia; Depresión; Organización de Significado Personal; Maduración; Afectividad; Autorreferencia; Reframing | (1) |
Adolescencia; creación; sobrecogimiento; sublimación; alteridad | (1) |
Adolescencia; subjetividad; creación; sublimación | (1) |
Análisis de contenido; análisis cualitativo; content analysis; grounded theory; qualitative content analysis; qualitative data analysis; thematic analysis | (1) |
Más... |
1.
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Categorizing implicative dilemmas in patients with anxiety disorder: A study using the Kelly Grid technique, Categorización de dilemas implicativos en pacientes con trastornos de ansiedad: Un estudio utilizando la Técnica de la Rejilla de Kelly Pablo Herrera; Pontificia Universidad Católica de Chile - Mariana Krebs - Luz María González; Pontificia Universidad Católica de Chile - Saúl Zúñiga; Pontificia Universidad Católica de Chile - Javiera Troncoso - Francisca Melis; Pontificia Universidad Católica de Chile
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Judgmental, organic, corporative: Reflections on the responsibilities and social functions of academic intellectual work, Críticos, orgánicos, corporativos: Reflexiones sobre las responsabilidades y funciones sociales del trabajo intelectual universitario Diego Fonti; Universidad Católica de Córdoba
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3.
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Analysis of the significance that university students from indigenous populations attach to their indictment into tertiary education, Análisis de los significados de estudiantes universitarios indígenas en torno a su proceso de inclusión a la educación superior Mary Arancibia; Universidad de Valparaíso - Daniela Guerrero; Universidad de Valparaíso - Victoria Hernández; Universidad de Valparaíso - María Maldonado; Universidad de Valparaíso - Daniela Román; Universidad de Valparaíso
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Translating discourses of educational policy into the daily life of two Chilean municipal schools: Using the medical metaphor as a means for the analysis, La traducción de los discursos de la política educativa en la cotidianeidad de dos escuelas municipales chilenas: La metáfora médica como vía de análisis Felipe Acuña; Universidad de Chile - Jenny Assaél; Universidad de Chile - Paulina Contreras; Universidad de Chile - Belén Peralta; Universidad de Chile
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5.
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Choice of school in poor neighborhoods: Results from a qualitative study, La elección de escuela en sectores pobres: Resultados de un estudio cualitativo Claudia Córdoba; Universidad de Santiago de Chile
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6.
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Presentación Héctor Castillo Gatica; Escuela de Psicología PUCV - Luis Onetto Lagomarsino; Escuela de Psicología PUCV
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7.
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La ansiedad y su relación con el aprendizaje Luis Bertoglia Richards; Escuela de Psicología PUCV
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El estudiante ansioso, una forma de enfrentar el problema Luis Bertoglia Richards; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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9.
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Ansiedad y rendimiento en adolescentes escolares. Una alternativa de acción Luis Bertoglia Richards; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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Presentación: "La conducta de ayuda desde la perspectiva atribucionista" Pedro Ramírez Peradotto; Universidad de Antofagasta
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11.
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La conducta de ayuda desde la perspectiva atribucionista Luis Bertoglia Richards; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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Presentación: "La interacción profesor-alumno, una visión desde los procesos atribucionales" Pedro Ramírez Peradotto; Universidad de Antofagasta
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"Aprendizaje y enseñanza. Un enfoque psicopedagógico" (Luis Bertoglia) María Julia Baltar de Andrade; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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"Principios de psicometría y educación" (Luis Bertoglia) Felipe Vallejo Reyes; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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"Psicología del Aprendizaje" (Luis Bertoglia) Carmen Montecinos Sanhueza; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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Sujeto, drogas y sociedad Alejandro Bilbao; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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Violencia en la pareja: la utilidad de una contextualización cultural Luisa Castaldi; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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Traducción de significados en terapia familiar Emilio Ricci
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Memoria, trauma y lenguaje: entre psicoanálisis y ciencias neurocognitivas Alejandro Bilbao; Escuela de Psicología PUCV
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Más allá de la nosografía: la explicación cognitivo procesal sistémica del síntoma Andrés Moltedo; Escuela de Psicología PUCV
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La depresión adolescente Bernardo Nardi; Universitá Politécnica delle Marche
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La interacción profesor-alumno. Una visión desde los procesos atribucionales Luis Bertoglia Richards; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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Seducción y subjetividad. Consideraciones psicoanalíticas a propósito de la incidencia lógica de la seducción en las modalidades contemporáneas de constitución subjetiva y los correspondientes avatares subjetivos en la era del consumo. Niklas Bornhauser; Universidad Complutense de Madrid
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Procesos de mantención de la identidad: entre la continuidad y el cambio Andrés Moltedo; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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El rol de la emoción en la comprensión de textos narrativos Felipe Vallejo Reyes; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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La constitución de lo político en las fronteras de la naturalización de la violencia; civilidad e hipersubjetivación Alejandro Bilbao; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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La (im)posible articulación entre represión y desmentida Eduardo Chamorro; Universidad Complutense de Madrid
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Cultura popular y subjetivación Gerardo Gutiérrez; Universidad Complutense de Madrid
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Creación adolescente y mundo contemporáneo Phillippe Gutton; Université Paris 7 - Denis Diderot
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Psicoanálisis y antropología Bertrand Ogilvie; Université Paris 10 Nanterre
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Violencia y pudor Diana Rabinovich; Universidad de Buenos Aires
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Parentela, parentesco: barbarie de rostro humano François Richard; Université Paris 7 - Denis Diderot
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Desarrollo profesional docente y aprendizaje colectivo Carmen Montecinos; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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Análisis del discurso de profesores y alumnos acerca del uso de internet y nuevas tecnologías en establecimientos educacionales: un acercamiento desde la lingüística sistémica funcional Luis Ahumada; Escuela de Psicología PUCV - Juan González; Colegio San Ignacio de Loyola
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La incidencia del rol docente en el desarrollo del conocimiento metacomprensivo Paula Ascorra; Escuela de Psicología PUCV - Nina Crespo; Instituto de Lenguas y Literatura PUCV
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Importancia de las variables conductuales y organizacionales en la fusión de empresas como estrategias de desarrollo corporativo Pedro Leiva; Escuela de Psicología PUCV / Texas A&M University
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Acerca de la inexistencia de la ciencia cognitiva Vicente Sisto; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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Conflicto, negociación, mediación y arbitraje: un acercamiento desde el ámbito laboral Luis Ahumada; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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El objeto de la antropología hoy Marc Augé; Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales (EHESS)
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El sentido del diagnóstico psicológico escolar. Un análisis crítico y una propuesta en construcción María Julia Baltar; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso / Universidad del Mar
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Análisis cualitativo de contenido: una alternativa metodológica alcanzable Pablo Cáceres; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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Cuestionario Metacomprensión Lectora (MCL): determinación de sus características psicométricas Cecilia Quass; Escuela de Psicología PUCV - Loreto Lillo - Camila Rebolledo - Verónica Romo
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Al servicio de la justicia social: conocimientos, destrezas y actitudes para los "nuevos tiempos" Marcela Van Olphen; Facultad de Educación, Universidad de Wyoming - Francisco Ríos; Facultad de Educación, Universidad de Wyoming
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Estrategias metacomprensivas lectoras y constructos asociados: en búsqueda de una relación Cecilia Quass; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso - Paula Ascorra; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso - Luis Bertoglia Richards; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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El discurso argumentativo de los estudiantes universitarios en los foros de discusión de un campus virtual: análisis del uso de marcadores discursivos Luis Ahumada; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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Rol de los procesos filogenéticos y ontogenéticos en el desarrollo de las organizaciones de significado personal Bernardo Nardi; Universidad Politécnica de la Marca, Ancona.
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Diagnóstico de burnout y técnicas de afrontamiento al estrés en profesores universitarios de la Quinta Región de Chile Cecilia Quass; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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Cómo y para qué se ha instaurado el discurso de la maximización de beneficios en la esfera psicoterapéutica: análisis de las evaluaciones de costo-beneficio Paula Ascorra; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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Effects of know-how knowledge in contemporary subjectivization, Efectos del conocimiento know-how en la subjetivación contemporánea Raquel Ribeiro Toral; Universidad Autónoma de Querétaro
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Leadership: From positions to relations. A proposal for the analysis of the theoretical models and their applications to the chilean administrative context, Liderazgo: De la posición a la relación. Una propuesta de análisis de los modelos teóricos y sus aplicaciones al contexto administrativo chileno Paula Ascorra Costa; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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Trauma and eating disorders: Theoretical and therapeutical implications, Trauma y trastornos de la alimentación: Implicaciones teóricas y terapéuticas Luisa Castaldi; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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The generation of knowledge for the transformation of action. The case of Sincrored, La generación de conocimiento para la transformación de la acción. Caso: SincroRed Claudia Liliana Perlo; Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación - María del Rosario de la Riestra; Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación - Leticia del Carmen Costa; Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación
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Motivación y rendimiento en una carrera del área de química de la Universidad Católica del Norte - Chile Pedro Ramírez; Universidad de Antofagasta - Patricia Cortés; Universidad de Antofagasta
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Research as an adventure of dialogic production: The relationship with the other and the criterion for validation in contemporry qualitative methodology, La investigación como una aventura de producción dialógica: La relación con el otro y los criterios de validación en la metodología cualitativa contemporánea Vicente Sisto; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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Rethinking the relationship between law and violence against women. An approach to the juridical agents' discourses in relation to the integral law of gender-based violence, Repensando la relación entre la ley y la violencia hacia las mujeres. Una aproximación a los discursos de los/las agentes del ámbito judicial en relación a la ley integral de violencia de género en España Nicole Schmal Cruzat; Universitat de Girona - Pilar Camps Costa; Universitat de Girona
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Liderazgo Directivo: Claves para una Mejor Escuela Stephen Anderson
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Yoga en el Tratamiento de Adicciones. La experiencia de dos años de práctica de yoga con pacientes del Centro de Rehabilitación Takiwasi. Gonzalo Brito Pons
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El liderazgo educativo y su papel en la mejora. Una revisión actual de sus posibilidades y limitaciones Antonio Bolivar
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¿Posición olvidada? Una mirada desde la normativa a la historia de la dirección escolar en Chile (1929-2009) Gonzalo Muñoz - José Weinstein - Iván Nuñez
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Percepciones sobre Violencia en el Ámbito Escolar y Gestión Directiva: Una Aproximación a partir de la Fase Cuantitativa de un estudio en la Región de Valparaíso César González Moris
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La modernidad y sus dilemas en la era del mercado: ¿Hay algún futuro posible?* Eduardo Ibarra Colado; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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¿Gerentes o empresarios? Apuntes para un debate teórico sobre el trabajo en empresas mutinacionales Diego Szlechter
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La evaluación del desarrollo de las capacidades de referencia conjunta a través de una intervención basada en prácticas musicales en un niño con trastorno de espectro de autismo Hernán Benavides Jiménez - Pablo Orrego Rivera
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Promoción de actitudes y estrategias para el afrontamiento de la diabetes mellitus y la hipertensión arterial en un grupo de enfermos crónicos de la ciudad de Bucaramanga Leonardo Alvarez - Zayda Rueda - Lina González - Lizeth Acevedo
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Aprendizajes y desafíos para la formación de líderes intermedios Simón Rodriguez; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso - Valeria Pinto - Sergio Galdames
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Relación entre liderazgo educativo y desempeño escolar: Revisión de la investigación en Chile Andrea Horn Kupfer - Javiera Marfán Sánchez
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