En este trabajo se establece un acercamiento conceptual entre el constructo deconstrucción desde la perspectiva del desaprendizaje y la teoría de la equilibración de Piaget como marcos explicativos acerca de la construcción de conocimiento en el sujeto. Primeramente, se presenta…

Resumen Curricular: El Dr. José Andrés Abad Reyes es Profesor Asociado a
Dedicación Exclusiva e Investigador, adscrito al Departamento de Química y
al Postgrado Interdisciplinario en Química Aplicada de la Facultad de
Ciencias de la Universidad de los Andes. Es…

El espacio Arquitectónico escolar evidencia la calidad socio comunicativa y transformadora de un grupo humano. Los centros educativos son espacios sociales, una de cuyas finalidades prioritarias es preparar a los estudiantes para que aprendan a conducirse y comprender las relaciones…

Que el estudiante universitario se acerque a la lectura de manera gratificante y placentera es una necesidad; por tanto, deben crearse espacios en el reciento universitario. Para ello se planteó fortalecer el proceso lector en los estudiantes de tercer año…

Se señala que, el conflicto universitario promovido y desarrollado por la FAPUV y el sector estudiantil de la derecha opositora ha sido derrotado. La evidencia de ser una estrategia para desestabilizar al gobierno era demasiado burda. Ciertamente, sus intereses nunca…

Las refl exiones sobre la producción de conocimiento dentro del área de la docencia y la investigación, y el debate que actualmente
se lleva a cabo para revisar el modo de generar conocimientos motivaron la realización de este ensayo, que…

Dentro del presente proyecto de investigación resulta importante un cambio
de paradigma que proporcione piso epistemológico al perfil del docente, orientado
dentro de un proceso de estrategias instruccionales para el aprendizaje significativo
de la informática. En este sentido los objetivos…

salager@ula.ve

Repositorios institucionales y apropiación tecnológica

(Núñez, Luis; Torréns Heeren, Rodrigo J. y Vargas, Genry)


Resumen


Presentamos una reflexión sobre la experiencia de más de cinco años en el desarrollo de saber.ula.ve y la incipiente transformación…

Maestría, 44 - 2005; 42 - 2003, Computación gráfica, Ambientes virtuales, Ingeniería de datos, Sistemas multimedia, Visualización científica., Enero de 2006, , +58 274 2402685, Facultad de Ingeniería, Asociado, dhh@ula.ve,