Fecha:"2014" |
Fecha:"06" |
Fecha:"2011" |
Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
Fecha:"2010" |
Fecha:"2013" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Revistas | (108) |
Artes y Humanidades | (83) |
Revista Educere | (56) |
Revista Educere: Artículos Arbitrados | (23) |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (19) |
Más... |
1.
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Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant Sánchez Ferrer, José Gregorio
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2.
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De cómo la teoría puede mejorar el conocimiento y dirigir la práctica escolar en atención a la diversidad, On How Theory Can Improve Knowledge as Well as Direct School Practice to Attend Students Diversity García García, Mercedes
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3.
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La investigación en la enseñanza de los estudios sociales: principios teóricos y epistemológicos, Research on teaching of social studies: theoretical and epistemological principles Morales Zúñiga, Luis Carlos
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4.
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Hacia el lenguaje como experiencia de vida Jiménez F., Thaís Lorena
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5.
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Redes sociales en Internet: reflexiones sobre sus posibilidades para el aprendizaje cooperativo y colaborativo, Social networking: reflections on its potential for cooperative and collaborative learning Peña, Katiusca - Pérez, María - Rondón, Elsiré
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6.
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Notas sobre las relaciones entre fe y razón en Avicena, Al Ghazali y Averroes, Notes on the relationship between faith and reason in Avicenna, Al Ghazali and Averroës Vivanco S., Luis I.
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7.
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Evento: II Jornadas de Pedagogía de la Educación
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8.
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Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level Serrano de Moreno, Stella
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9.
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Evento: III Encuentro Internacional de Formación Docente en lenguas Modernas
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10.
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Contradicciones y discontinuidades. La historia y su enseñanza, Contradictions and Breaks. History and education Mangano Molero, Francisco J.
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