| Fecha:"2014" |
| Fecha:"06" |
| Fecha:"2011" |
| Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
| Fecha:"2009" |
| Fecha:"2013" |
| Fecha:"2007" |
| Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
| Fecha:"2000" |
| Revistas | (236) |
| Revista Educere | (111) |
| Artes y Humanidades | (96) |
| Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | (44) |
| Revista Educere: Artículos Arbitrados | (41) |
| Más... |
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1.
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Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant Sánchez Ferrer, José Gregorio
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2.
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Sentido del aprendizaje de la lengua escrita para la sociedad de la información y el conocimiento, Direction of written language learning for the society of information and knowledge Peña González, Josefina
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3.
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La ciudad como objeto de conocimiento y enseñanza en las ciencias sociales., The city as knowledge and teaching subject in the social sciences. Aranguren R., Carmen
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4.
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La universidad en la encrucijada de la sociedad del conocimiento y la cultura de la sustentabilidad, Diálogos culturales. Historia, educación, lengua, religión e interculturalidad Parada, Nereida
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5.
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Hacia el lenguaje como experiencia de vida Jiménez F., Thaís Lorena
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6.
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Reseñas
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7.
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Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level Serrano de Moreno, Stella
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8.
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El devenir de las ciencias sociales. Estudio de las revoluciones, The becoming of social sciences a study of the revolutions Guardia Rolando, Inés
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9.
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Emoción, música y aprendizaje significativo, Emotion, music and meaningful learning Albornoz, Yadira
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10.
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El Negro: La presencia ausente. Negro y esclavitud, imágenes en los textos escolares. Calzadilla, Pedro - Salazar, Zalena
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