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EFL students' perceptions of speaking Flores Ramírez, Erick
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Teachers’ beliefs about assessment in different contexts Juárez Rojas, Mayanin
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Students' perceptions of the EFL class Leano Fernández, Dafne Ivonne
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Students' perceptions of their learning environments Mercado Lara, Lorena Amelia
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Guessing vocabulary as a strategy to improve students' reading skill Zárate Mejía, Esteban Juan Bautista
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The use of some cognitive and metacognitive strategies to improve vocabulary and coherence in written compositions at a basic level (MEIF english I autonomous learners) Cabrera Villano, Susan
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Training elementary school young learners on the use of communication strategies: an action research project Cerón Martínez, Tania Paulina - Ronzón Montiel, Gloria Josefina
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The importance of promoting pronunciation strategies for regular verbs in simple past Cruz Castillo, Nora
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MA Students' perceptions of their professional development Cruz Martínez, Cliserio Antonio
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Providing after-school assitance using the Web Conferencing Toll Adobe Connect Cruz Ramos, María de los Milagros
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Enhancing students’ engagement and motivation in writing: the case of High School Students in Xalapa Cuevas Barradas, Ivonne Yajaira
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Moving from a book based course to Project Based Learning Díaz Oviedo, Heidy Yelní
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The improvement of writing based on a genre approach through the use of an e-learning pratform Durán Lara, Vanesa
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Developing reading strategies : authentic texts to revamp the cross curriculum studies in english II from AFBG García Muñoz, Virginia
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The challenge of fostering speaking in a public high school : 206 a case in COBAEV 12. An action research Hernández Hernández, Elizabeth
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Improving the writing skill of MEIF students at the open system through semi-controlled writing tasks for homework at a basic level Hernández Méndez, Luis Alberto
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The impact of professional identity profile on teachers’ commitment Jácome García, Margarito
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Enhancing english language performance through the use of learning strategies Miranda Vallejo, María Teresa
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The impact of direct and indirect writte corrective feedback strategies on classroom writing activities : the case of a group of MEIF students at the language Center in Orizaba Santana Martínez, Luis Alejandro
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The use of technology to romote self-learning in an on-line english 1 MEIF group García Ramírez, Marth Edna
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Reconociendo voces y expresiones de actores locales vinculados con la producción audiovisual. Un estudio de caso a partir de una práctica de extensión universitaria Gentile, Natacha - Olivo, Francisco - Costaguta, Gabriela - Parodi Cánevas, Florencia - García, Lorena - Bosch, Joaquín - Lemme, Adrián
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Adquisición de la semántica de las raíces léxica topológicas de contacto y separación: ‘poner (se)’ y ‘quitar (se)’ prendas de vestir en el totonaco de Santa Ana Chumatlán, Veracruz. FAUSTINO MONTES CASTAÑEDA
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Desarrollo de una Herramienta para dar Soporte a la Extracción del Conocimiento Táctico en las Pymes de Desarrollo de Software Uribe Devora, Guadalupe
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Uso de simuladores como recurso digital para la transferencia de conocimiento Contreras Gelves, Gloria Amparo - García Torres, Rosa - Ramírez Montoya, María Soledad
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La adopción de prácticas de gestión del conocimiento y su relación con las políticas de recursos humanos: análisis de casos en empresas valencianas Domínguez Santiago, Mildred; Universidad del Norte, Barranquilla - Plaza Gómez, María Trinidad; Universidad de Córdoba. Colombia
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ONTOACTION: HERRAMIENTA GRÁFICA Y TEXTUAL PARA LA ESPECIFICACIÓN DE ONTOLOGÍAS ACTIVAS // (ONTOACTION: GRAPHICS AND TEXTUAL TOOL TO SPECIFY ACTIVE ONTOLOGIES Elsa Liliana Tovar; Doctora en Computación egresada de la Universidad Simón Bolívar. Profesora a dedicación exclusiva en la Universidad de Carabobo - Norimi Coromoto Alvarado; Licenciado en Computación. Analista Programador
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Desarrollo de competencias morales en la sociedad del conocimiento: Paradigmas, estrategias y formas de evaluación Fernández-Cárdenas, Juan Manuel
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REVISIÓN DE SOLUCIONES DE TECNOLÓGICAS INTELIGENTES EN BIOLOGÍA // REVIEW OF INTELLIGENT TECHNOLOGY SOLUTIONS IN BIOLOGY Sonia I. Mariño; Mgter. - Massimiliano Dematteis; Doctor en Ciencias Biológicas. Investigador del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)
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Cómo agregar valor en industrias maduras. Un análisis de la industria de la confección de la ciudad de Mar del Plata Gennero de Rearte, Ana María - Graña, Fernando Manuel - Liseras, Natacha - Calá, Carla Daniela - Mauro, Lucía Mercedes - Belmartino, Andrea
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Cambio social, sociedad del conocimiento y academia Rodríguez Anido, Julio - Castillo Pérez, Nydia M
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Conocimiento que tienen sobre SIDA los usuarios de una institución de salud Bibiano Reyes, Lurline - Miranda Rivera, Patricia - Valencia Toledo, Rocio Magdalena
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El conocimiento de la hipertensión arterial como resultado del autocuidado García Reyes, Lucia - Cruz Nolasco, Yadira
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A suitable 'GPS' for SME's: the strategic planning and organizational learning nexus Baltar, Fabiola
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GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO Y COOPERACIÓN TRANSFRONTERIZA: EL CASO DEL PARQUE TECNOLÓGICO ITAIPÚ - PARAGUAY 2009-2014 GISELE MORINIGO VEILUVA
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Motivaciones de los investigadores académicos en Colombia, para generar y transferir conocimiento al sector productivo usando análisis de correlación canónica Viana Barcelo, Rafael Antonio; Docente Investigador, Escuela de Economía y Administración Universidad Industrial de Santander, Colombia - Navarro España, Jorge Luis; Docente Investigador, Escuela de Economía y Administración Universidad Industrial de Santander, Colombia. - Pinto Prieto, Heidy Mariana; Especialista en formulación y evaluación social de proyectos
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Multimodalidad y calidad educativa: Los retos de la construcción deconocimiento disciplinar en ambientes mediados por tecnología digital Fernández‐Cárdenas, Juan Manuel
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Impacto de la ciencia y la tecnología en la sociedad actual: estrategias de medición Estébanez, María Elina
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Identidad y diferenciación entre Método y Metodología Aguilera Hintelholher,Rina Marissa
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Diagnostico de la educación técnica industrial en el Instituto Tecnológico Superior de Caldas ITEC alianza-cinde-umz
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Estudio sobre el conocimiento y uso de las plantas en Balzapote, Ver Diego Pérez, Nelly
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Propuesta preliminar de sistema experto para determinar el método de ensayo no destructivo aplicado a una central hidroeléctrica Lafont, Javier H. - Panizzi, Marisa D. - Sattolo, Iris - Desimone, Carlos - Ziobrowsky, Claudio - García, Alejandro - Obrutsky, Alba - Méndez, Jorge - Acosta, Daniel
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Contratos idiosincrásicos en la atracción y retención del talento: tres estudios en organizaciones intensivas en conocimiento de la Argentina Dabos, Guillermo Enrique; Director del Master en Administración de Negocios y Doctorado en Administración, Facultad de Ciencias Económicas, UNICEN, Tandil, Buenos Aires, Argentina. Profesor, Departamento de Administración, Universidad de San Andrés, Victoria, Buenos Aires, Argentina - Rivero, Andrea Gabriela; Profesora a tiempo completo, Facultad de Ciencias Económicas, UNICEN, Tandil, Buenos Aires, Argentina
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El Proceso de Interacción entre estudiantes “Técnico Superior Universitario” en Foros Moodle de los Cursos de la Universidad Tecnológica de la Costa en Nayarit, México Hernández Peña, Leonardo - Salinas Urbina, Verónica - Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge
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En la calidad está el detalle Aguilar Freyan, Wendy
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Caso: Un proyecto frustrado Martinez Acosta, Hidekel
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¿Es la ortografía necesaria en la era digital? Lynch, María Mircarla
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Comunidades de práctica, valores y portales educativos en la sociedad del conocimiento Fernández-Cárdenas, Juan Manuel - Carrión Carranza, Carmen
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Trabajo Colaborativo entre Docentes Viveros, Berenice
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Aplicación de la técnica educativa aprendizaje basado en problemas para capacitación a distancia (E-learning) Armenta Hernández, Moisés David - Salinas Urbina, Verónica - Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge
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Luego de las TIC, las TAC Enríquez, Silvia Cecilia
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