| Título: | The impact of direct and indirect writte corrective feedback strategies on classroom writing activities : the case of a group of MEIF students at the language Center in Orizaba |
| Autores: | Santana Martínez, Luis Alejandro |
| Fecha: |
2014-04-25 2014-04-25 2013 |
| Publicador: | Universidad Veracruzana |
| Fuente: |
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| Tipo: | Tesis de Maestria |
| Tema: |
Inglés--Estudio y enseñanza (Superior) Inglés--Retórica Estrategias de aprendizaje Aprendizaje por retroalimentación |
| Descripción: | Reporte del Proyecto Terminal de Aplicación Innovadora del Conocimiento presentado a la Facultad de Idiomas de la Universidad Veracruzana, Región Xalapa |
| Idioma: | es |
1 | 6 El embrión de pollo como modelo de infección por Brucella spp., a partir de leche de bovinos infectados por Pulido Camarillo, Evelyn Pulido |
2 Epidemiología de la neosporosis bovina enla zona norte del Estado de Veracruz, México por Montiel Peña, Tomás | 7 Evaluación de dos fuentes de selenio orgánico para desarrollar leche enriquecida en hatos de bovinos doble propósito por Bautista Bárcenas, Ednita |
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4 Seroprevalencia de leptospirosis bovina en cuatro municipios ubicados en el sur del Estado de Veracruz por Rodríguez Batista, Said Amhin | 9 Pobreza al interior de grupos domésticos indígenas. Análisis desde la perspectiva de género por Lahoz Gómez, Diana |
5 Comparación de dos métodos de criopreservación de ovocitos bovinos por Zárate Guevara, Oscar Enrique | 10 |