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1.
La complémentarité et la place de différents types de savoirs dans l'intervention psychosociale en réadaptation physique
Crête, Josianne
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2010-10-15
Recurso: Université de Montreal

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2.
An Eclipse-based tool for model driven web applications with personalization support
Garrigós Fernández, Irene - Glorio, Octavio - Hernández, Paul - Maté Morga, Alejandro
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2012-11-15
Recurso: RUA Docencia

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3.
Gestão do conhecimento usando Data Mining: estudo de caso na UFLA, Knowledge management using Data Mining: a case study in UFLA
Cardoso, Olinda Nogueira Paes
Formato: dissertação
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Fecha: 2014-08-11
Recurso: Universidade Federal de Lavras - UFLA

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4.
Construção de uma Priori para os parâmetros do modelo de valores extremos generalizado baseada em quantis com distribuição gumbel, Construction of one priori for the parameters of the generalized extreme values model based in quantis with gumbel distribution
Beijo, Luiz Alberto
Formato: tese
Enlaces:
Fecha: 2014-10-11
Recurso: Universidade Federal de Lavras - UFLA

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5.
Can the use of cognitive and metacognitive self-regulated learning strategies be predicted by learners' levels of prior knowledge in Hypermedia-learning environments?
Taub, Michelle
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2014
Recurso: McGill University - MCGILL

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6.
CIVILIZAR : Ciencias Sociales y Humanas
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2009-12-01
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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7.
Journal of Free Software and Free Knowledge
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-03-01
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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8.
Development of a KT intervention to promote the use of dance as a therapeutic modality in rehabilitation
Demers, Marika
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2014
Recurso: McGill University - MCGILL

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9.
Revista de Ciências da Administração : RCA
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2010-06-24
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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10.
Protecting children: the central role of knowledge
Akister, Jane
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2012-04-10
Recurso: Anglia Ruskin University